Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Biologi Kontekstual
Jurnal Biologi Konstektual (JBK) dengan nomor registrasi e-ISSN: 2656-9043 merupakan media publikasi praktisi, peneliti, dan pendidik Biologi. JBK dikelola dan diterbitkan sejak 2 Januari 2019 oleh Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Unmas Denpasar.
Published:
2019-02-13
Articles
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS MEDIA MIND MAPPING TERHADAP MINATBELAJAR IPA PESERTA DIDIK
Abstract View : 379PDF downloads: 307DOI record not available -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP MINAT SISWA
Abstract View : 256PDF downloads: 501DOI record not available -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP BUTIR SOAL BALI BIOLOGY OLIMPIAD (BBO) BERDASARKAN GENDER
Abstract View : 265PDF downloads: 313DOI record not available -
KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Abstract View : 386PDF downloads: 408DOI record not available -
KEGIATAN LABORATORIUM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK
Abstract View : 288PDF downloads: 610DOI record not available -
PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KETERAMPILAN SOSIALSISWA SMP WISATA SANUR
Abstract View : 235PDF downloads: 183DOI record not available -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW ARONSON BERBASIS MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS PESERTA DIDIK
Abstract View : 240PDF downloads: 241DOI record not available -
KOMPARASI FAKTOR SOSIODEMOGRAFI PESERTA BALI BIOLOGY OLIMPIAD (BBO) TERHADAP NILAI BALI BIOLOGY OLIMPIAD
Abstract View : 193PDF downloads: 170DOI record not available -
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) BERBASIS MEDIA MIND MAPPING
Abstract View : 235PDF downloads: 336DOI record not available -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS KEGIATAN LABORATORIUM TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK
Abstract View : 459PDF downloads: 458DOI record not available