PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BERKARAKTER DI SD SARASWATI 1 DENPASAR MELALUI SINERGI BUDAYA: KOLABORASI PENGABDIAN INTERNASIONAL ANTARA UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR DAN SHITENNOJI UNIVERSITY

Authors

  • Ni Made Verayanti Utami Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • Ni Luh Gede Meilantari Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • I Wayan Wahyu Cipta Widiastika Universitas Mahasaraswati Denpasar

DOI:

https://doi.org/10.36733/jadma.v5i2.9916

Keywords:

pendidikan karakter, pengabdian internasional, sinergi budaya

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pendidikan karakter di SD Saraswati 1 Denpasar melalui sinergi buday dan kolaborasi dengan mahasiswa dari Shittenoji University, Jepang. Mengingat pentingnya pendidikan karakter dalam perkembangan anak, program ini mengintegrasikan metode observasi, edukasi, dan pelatihan kepada siswa, guru, serta orang tua. Melalui serangkaian kegiatan, termasuk pelibatan orang tua, pelatihan untuk guru, dan kegiatan ekstrakurikuler berbasis karakter, program ini bertujuan untuk membangun kesadaran dan tanggung jawab bersama dalam mendidik generasi penerus. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam perilaku siswa, serta peningkatan keterlibatan orang tua dan komunitas dalam pendidikan karakter. Evaluasi yang dilakukan secara berkala membuktikan efektivitas pendekatan yang diambil, sehingga program ini diharapkan dapat berlanjut dan menjadi model bagi sekolah lain. Dengan melibatkan berbagai pihak, program ini tidak hanya memperkuat pendidikan karakter, tetapi juga menciptakan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.

References

Astuti, I. (2020). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Yogyakarta: Deepublish.

Budiman, A. (2017). Literasi Digital: Memahami Media Sosial dalam Membangun Karakter Generasi Muda. Bandung: Alfabeta.

Cahyo, M. S. (2018). Strategi Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Sekolah. Surakarta: UNS Press.

Fauzan, U. (2019). Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Pendidikan Karakter. Malang: UM Press.

Gunawan, H. (2016). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2017). Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.

Kartadinata, S. (2013). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Teori dan Praktik. Bandung: Pustaka Setia.

Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat UNMAS Denpasar. 2021. Buku Panduan Pengabdian Masyarakat Universitas Mahasaraswati Denpasar. LPPM: UNMAS Denpasar

Luh Gede Kusuma Dewi, Dewi, N. L. P. S. ., & Swari, N. K. C. W. . (2024). PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI MELALUI PRAKTEK KEWIRAUSAHAAN DI SD NEGERI 2 BATUKANDIK . Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA), 5(1), 7–13. https://doi.org/10.36733/jadma.v5i1.8748

Prasetyo, Z. (2018). Evaluasi Program Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

SD Saraswati 1 Denpasar. (2024). Profil Sekolah. Diakses dari [https://sd1saraswatidenpasar.sch.id](https://sd1saraswatidenpasar.sch.id) pada September 2024.

Supardi, S. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto, A. (2016). Pengembangan Karakter Melalui Pendidikan di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Widyastuti, R. (2021). Pelatihan Guru dalam Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Andi Publisher.

Downloads

Published

2024-10-30

How to Cite

Utami, N. M. V., Meilantari, N. L. G., & Widiastika, I. W. W. C. . (2024). PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BERKARAKTER DI SD SARASWATI 1 DENPASAR MELALUI SINERGI BUDAYA: KOLABORASI PENGABDIAN INTERNASIONAL ANTARA UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR DAN SHITENNOJI UNIVERSITY. Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA), 5(2), 81–90. https://doi.org/10.36733/jadma.v5i2.9916