MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PBL MENGGUNAKAN LKPD DAN MEDIA PPT PADA MATERI KESEIMBANGAN EKOSISTEM

Abstract

Penelitian ini bertujuan Meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi Keseimbangan ekosistem melalui pembelajaran berdiferensiasi dengan model pembelajaran berbasis masalah/Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Power Point (PPT. Motivasi mampu menggerakkan siswa menjadi lebih bersemangatdalam meneriam pembelajaran .Metode penelitian menggunakan penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus dengan Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Siswa kelas XB dengan jumlah siswa 33 orang. Penelitian ini berimplikasi terhadap proses pembelajaran karena PBL dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Hasil analisis menujukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan dengan PPT sangat efektif meningkatkan motivasi belajar siswa karena terjadi peningkatan hasil belajar. Penerapan model PBL juga efektif meningkatkan hasil belajar siswa dimana hasil pre test awalnya hanya 50% yang mencapai KKM dan dipost test terjadi peningkatan menjadi 84,44 % dan telah mencapai KKM. Sehingga dapat dikatakan bahwa metode PBL berbantuan PPT dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi Keseimbangan Ekosistem.