RADIKAL SEBAGAI SALAH SATU TEKNIK PEMBELAJARAN MENULIS KARAKATER HAN (Hanzi)

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan berkaitan dengan pengajaran bahasa asing, khususnya bahasa Mandarin dan penguasaan aspek menulis. Menulis dalam pembelajaran bahasa merupakan salah satu aspek yang harus dikuasai dengan menggunakan teknik dan strategi pembelajaran yang tepat. Karakter bahasa Mandarin yang ada dalam bahasa Mandarin merupakan gambar atau simbol yang terkadang membuat pembelajar kesulitan untuk memahami dan menulis karakter Han. Selanjutnya akan dilakukan upaya untuk memasukkan penggunaan radikal untuk digunakan sebagai teknik pembelajaran menulis karakter Han. Teknik ini tepat dan cocok untuk membantu pembelajar menulis dengan benar dan baik. Penelitian yang digunakan sebagai kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membantu kesulitan pembelajar pemula memiliki kemampuan menulis karakter Han dengan baik.