Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 11 Dauh Puri Melalui Pendekatan Interaktif dan Kreatif

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini menyasar ke sekolah dasar negeri yang memiliki keterbatasan pengajar berkemampuan bahasa Inggris. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris bagi peserta didik di SDN 11 Dauh Puri melalui penerapan metode yang kreatif dan menyenangkan. Metode pelaksanaan program mencakup observasi, persiapan, pelaksanaan pembelajaran interaktif, hingga evaluasi. Pembelajaran dilaksanakan selama satu semester dengan pendekatan berbasis aktivitas interaktif seperti pemberian materi dengan permainan edukatif, diskusi kelompok, pemberian penghargaan, serta latihan membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme, partisipasi aktif, dan pemahaman siswa terhadap materi Bahasa Inggris, terutama dalam penguasaan kosa kata dan penyusunan kalimat sederhana. Tantangan seperti keterbatasan fasilitas dan variasi kemampuan peserta didik diatasi melalui kolaborasi antara guru dan tim PkM. Temuan kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang komunikatif, kolaboratif, pemberian pengharagaan dan disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan efektif. Program ini diharapkan menjadi langkah awal untuk penguatan kompetensi Bahasa Inggris dan meningkatkan kepercayaan diri peserta didik SDN 11 Dauh Puri sehingga nantinya siap bersaing dan berkompetisi dalam ajang perlombaan bahasa Inggris tingkat lokal maupun nasional.