Implementasi Media Audiovisual Dan Permainan Berbasis Bahasa Untuk Meningkatkan Efektivitas Pengajaran Bahasa Inggris Bagi Guru Sekolah Dasar Di Sdn 2 Jehem, Bangli

Abstract

Proses pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa usia dini di tingkat Sekolah Dasar (SD) menuntut metode yang tidak hanya edukatif, tetapi juga menarik dan interaktif. Kenyataannya, pembelajaran yang monoton seringkali menurunkan motivasi belajar siswa. Menyadari tantangan ini, sebuah program pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan oleh tim dosen dan mahasiswa Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Bahasa Asing, Universitas Mahasaraswati Denpasar, yang berkolaborasi dengan Lipa City College, Filipina. Kegiatan ini berfokus pada pelatihan bagi guru-guru di SDN 2 Jehem, Bangli, dengan tujuan utama untuk membekali mereka dengan keterampilan merancang dan menerapkan pembelajaran Bahasa Inggris yang aktif dan menyenangkan. Pelatihan ini secara spesifik mengangkat materi tentang pemanfaatan media audiovisual (seperti lagu anak-anak dan video animasi edukatif) serta penggunaan permainan sederhana berbasis bahasa (misalnya, tebak kata, permainan kartu, dan simulasi peran) di dalam kelas. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi sesi presentasi materi, demonstrasi, praktik terbimbing, dan simulasi mengajar. Hasil dari kegiatan pelatihan menunjukkan respons yang sangat positif serta antusiasme yang tinggi dari para guru peserta. Secara signifikan, para peserta berhasil merancang skenario pembelajaran sederhana yang mengintegrasikan media dan permainan, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam mengelola kelas Bahasa Inggris yang lebih dinamis. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini efektif dalam memberikan solusi praktis bagi guru untuk mentransformasi suasana kelas menjadi lebih hidup, sehingga proses belajar Bahasa Inggris menjadi pengalaman yang aktif dan menyenangkan bagi siswa