Pelatihan Menulis Artikel Ilmiah bagi Guru Bahasa Jawa SMA di Kabupaten Rembang untuk Peningkatan Profesionalisme

Abstract

Profesionalitas guru hendaknya selalu ditingkatkan terutama yang terkait dengan kemampuan menulis karya ilmiah dan pengetahuan tentang sistem OJS. Untuk itu, guru perlu diberikan pendampingan dalam hal ini. Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa yang diwakili tim pengabdi bekerjasama dengan MGMP Bahasa Jawa SMA Kabupaten Rembang menyelenggarakan pelatihan menulis artikel ilmiah untuk jurnal ilmiah. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru dalam menulis artikel
ilmiah untuk jurnal ilmiah. Metode yang digunakan berupa metode Lesson Study (LS) yang meliputi kegiatan perencanaan (Plan) yang berupa pre-test dan post-test, pelaksanaan (Do) yang berupa pemberian materi, diskusi, dan pemberian penugasan
berupa pembuatan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang telah dilakukan guru. Dalam kegiatan ini guru diberi pelatihan cara menulis artikel ilmiah yang meliputi memahami struktur artikel ilmiah, gaya selingkung jurnal, dan sistem OJS agar guru dapat melakukan submit artikel yang telah ditulis. Metode selanjutnya adalah Refleksi (See) yang berupa diskusi antara pengabdi dan peserta pengabdian terhadap artikel yang telah dihasilkan. Metode ini sangat efisien dan efektif karena peserta tidak hanya mendapatkan materi secara teoretis saja, tetapi peserta diharapkan juga dapat menyusun secara langsung artikel ilmiah berdasarkan penelitian yang telah dilakukan. Hasil analisis menunjukkan peningkatan pengetahuan para guru tentang cara menulis artikel ilmiah, sistem OJS, dan berbagai jurnal ilmiah yang dapat dijadikan tujuan submit artikel. Ada guru yang sudah berhasil submit artikelnya di jurnal ilmiah yang dituju.