PENGARUH INTERAKSI ORANG TUA TERHADAP PEMEROLEHAN VERBA PADA ANAK USIA DINI: KAJIAN PSIKOLOGI LINGUISTIK

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh interaksi orang tua terhadap pemerolehan verba pada anak usia dini dalam konteks psikolinguistik perkembangan. Kajian teoritik meliputi konsep dasar pemerolehan bahasa dan peran lingkungan dalam perkembangan linguistik anak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan naratif, yang bertujuan mendeskripsikan secara rinci interaksi orang tua dan dampaknya terhadap penggunaan verba pada anak. Subjek penelitian terdiri dari tiga anak usia dini dengan latar belakang keluarga berbeda, khususnya dalam hal kesibukan orang tua. Rentang usia dari ketiga anak tersebut tidak jauh berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi verbal orang tua berpengaruh besar terhadap jumlah dan jenis verba yang dikuasai anak. Anak yang menerima stimulasi verbal secara konsisten dari orang tua menunjukkan pemerolehan verba yang lebih cepat dan beragam. Sebaliknya, anak yang diasuh oleh pengganti karena orang tua bekerja cenderung mengalami keterlambatan atau keterbatasan dalam pemerolehan verba. Selain intensitas, kualitas interaksi juga menjadi faktor penentu. Temuan ini menegaskan bahwa pengaruh interaksi orang tua merupakan faktor kunci dalam perkembangan bahasa anak, khususnya dalam pemerolehan verba pada masa awal pertumbuhan.