BRANDING THROUGH LITERACY : CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS ON MARKETING CAPTION USED BY INSTITUTION

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada strategi branding yang digunakan oleh institusi dalam mempromosikan program studi melalui caption di media sosial. Penelitian ini difokuskan pada unggahan yang berfokus pada promosi program studi di Instagram. Analisis Wacana Kritis Mills (2024) digunakan untuk menganalisis caption melalui 4 konteks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akreditasi, serta fasilitas dan peluang jaringan yang dimiliki institusi menjadi sumber pemasaran yang perlu dipertimbangkan lebih lanjut dengan adanya justifikasi dari pihak lain.