Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (PILAR) merupakan luaran dari kegiatan Seminar Nasional dan Lomba Karya Tulis Ilmiah yang merupakan program kerja tahunan dari UKM KIM Unmas Denpasar.
Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Kelompok Ilmiah Mahasiswa (KIM) Universitas Mahasaraswati Denpasar
PANDAWA: INOVASI PLATFORM EDUKASI DIGITAL WARISAN BUDAYA SEBAGAI MEDIA PENGENALAN BUDAYA BALI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BERBUDAYA DI ERA SOCIETY 5.0
Indonesia is renowned for its rich cultural diversity, including the unique Balinese culture. However, the era of globalization and the emergence of Society 5.0 have posed challenges to the preservation of local cultures. Therefore, this study aims to understand the factors that motivate young people's interest in Balinese culture, comprehend the problems and challenges faced, and provide solutions through a digital education platform called PANDAWA (Digital Education Platform for Cultural Heritage). This research employed a quantitative approach by collecting data from online questionnaires prepared in Google Forms and conducting a document analysis. The findings indicate that limited access to local Balinese culture and the hegemony of global culture are significant obstacles to the sustainability of local cultures. PANDAWA emerges as a solution to this problem by developing relevant content material that encompasses information about customs and traditions, songs, dances, folk tales, and educational games that can stimulate the interest of the younger generation in Balinese culture. From the perspective of Society 5.0, it is expected that PANDAWA will be an effective medium for promoting and preserving Balinese heritage, thereby enhancing Indonesia's cultural diversity. Keywords: Balinese culture, globalization, Society 5.0, educational platform, cultural preservation
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN BUDAYA BALI TERHADAP MINAT BACA SISWA SDN 6 KUBUTAMBAHAN
This research is motivated by the role of teachers in teaching students is very lacking in reality there are still many elementary schools that do not know about local wisdom and Balinese culture on the other hand, because the factors of globalization and the digital era have influenced various aspects of human life, technological advances have influenced children's learning systems triggering the need for effective, educational, and interactive learning media as a means of introducing local wisdom and Balinese culture to children in Bali. The purpose of this study (1) to describe the design of thematic e-books as a learning medium for local wisdom and Balinese culture (2) to analyze the responses of students of SDN 6 Kubutambahan to thematic e-book learning media based on local wisdom and Balinese culture (3) to describe the effectiveness of thematic e- book learning media based on local wisdom and Balinese culture in increasing the reading interest of students of SDN 6 Kubutambahan. This study uses the Research & Development model ADDIE approach which was implemented at SMAN Bali Mandara and SDN 6 Kubutambahan, Kubutambahan Village, from October 10-December 23, 2024. The subjects of this study were 1 Keywords: Modernization, local culture, e-book
“AKSATURA-EDU GAME” INOVASI MEDIA BELAJAR INTERAKTIF BERBENTUK BOARDGAME DIGITAL SEBAGAI MEDIA EDUKASI DAN PELESTARIAN BAHASA DAN AKSARA BALI MENUJU INDONESIA EMAS 2045
The young generation's low interest and interest in learning and knowing regional languages, especially Balinese language and script, requires special strategies to overcome this. One strategy that can be implemented is the development of digitalbased interactive learning media. The learning media that will be developed is "Aksatura-Edu Game" which is a digital-based board game as a medium for education and preserving Balinese language and script towards a Golden Indonesia 2045. The aim of this research is to find out and describe the description of the needs and level of acceptance of teenagers towards "Aksatura-Edu Game "Interactive learning media innovation in the form of a digital board game as a medium for education and preservation of Balinese language and script towards a Golden Indonesia 2045. This research is Research and Development research with the development of the game "Aksatura-Edu Game" following the development path a game with a Four-D concept starting from Define, Design, Develop, Disseminate and data analysis. Game creation is carried out on the digital media platform website https://genial.ly/. The research results show that respondents need innovation in the form of learning media, especially learning media to improve the preservation of the Balinese language. The level of acceptance of the "AksaturaEdu Game" product is very high both in terms of perception of the game, perception of the usage aspect and perception of the aspect of increasing knowledge. From the results of data analysis, "AksaturaEdu Game" has strengths and opportunities that can be optimized as well as weaknesses and challenges that need to be overcome and improved. Thus, the product "Aksatura-Edu Game" is suitable for use as a digital-based learning medium as an interactive learning medium in the form of a digital board game as a medium for education and preserving the Balinese language and script towards a Golden Indonesia 2045 Keywords: Aksatura-Edu game, boardgame, Balinese language and font.
Cokorda Istri Agung Pramudya Trisna Loka
TAKSUBALI: TEKNOLOGI GAME EDUKATIF BERBASIS AR SEBAGAI MEDIA PELESTARIAN BAHASA BALI MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia dengan 17.508 pulau yang dihuni lebih dari 360 suku bangsa. Hal ini membuat Indonesia kaya akan keberagaman budaya, suku, bahasa dan tradisi serta memiliki pemandangan alam yang sangat indah. Keanekaragaman ini membuat masyarakat pulau Bali khususnya siswa SMAN 4 Denpasar jarang menggunakan bahasa Bali. Melalui aplikasi game berbasis AR yang memadukan antara teknologi dan budaya, siswa diharapkan dapat melestarikan bahasa Bali. Dari uraian yang dihimpun peneliti, munculah ide sebuah game edukatif bahasa Bali dengan mengangkat karya tulis ilmiah yang berjudul “Taksu Bali: Teknologi Game Edukatif Berbasis Ar Sebagai Media Pelestarian Bahasa Bali Menuju Indonesia Emas 2045”. Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 2 Desember - 30 Desember 2024 di SMAN 4 Denpasar dan di rumah peneliti. Dalam penelitian digunakan metode studi eksperimen, survei, dan kuesioner dalam pengumpulan datanya. Sebanyak 65 dari 121 responden menyatakan Taksu Bali sangat efektif sebagai media pembelajaran bahasa Bali. Sehingga mampu sebagai media pelestari budaya indonesia. Kata Kunci: Augmented Reality, bahasa Bali, pelestarian budaya, Taksu Bali
BALINATA’ Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningktkan Minat Belajar Dan Keterampilan Berbahasa Bali
This research was motivated by the decline in the number of Balinese speakers and the low interest of children in learning Balinese, so the researchers created the BALINATA educational game as a learning medium to increase children's interest in learning and Balinese language skills. The objectives of this research are, (1) Describe the design of the BALINATA educational game; (2) Describe the working mechanism of the BALINATA educational game; (3) Analyzing the influence of the BALINATA educational game on students' interest in learning and Balinese language skills. It is hoped that this research will provide benefits for students, teachers and other researchers. This type of research is R&D (Research and Development) using the ADDIE model which will be carried out from 10 October - 23 December 2024 at SMA Negeri Bali Mandara and SD Negeri 4 Tamblang. The research subjects were 1st grade students at SD Negeri 4 Tamblang, while the object of this research was the BALINATA educational game. Data analysis was carried out using quantitative and qualitative approaches. Based on the results of the hypothesis test, the results obtained are; (1) BALINATA educational games have a significant influence on increasing students' interest in learning as evidenced by the results of the student interest in learning questionnaire which increased after students played the game; (2) The BALINATA educational game has a significant influence on students' skills as proven by the results of the Paired Sample T-test which shows the significance value is less than 0.05. So it can be concluded that the BALINATA educational game is effective in increasing students' interest in learning and skills in the Balinese language. Keywords: Balinese language, educational games, interest in learning, skills
Limpah Cakap: Inovasi Penyuluhan serta Penguatan Literasi Bahasa dan Kebudayaan Daerah Indonesia Berbasis Aplikasi Digital
Indonesia memiliki ratusan bahasa daerah yang perlu dilestarikan, karena di antara bahasa-bahasa daerah tersebut banyak yang rentan menuju kepunahan. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor yang salah satunya berupa kurangnya edukasi, penggunaan maupun eksposur bahasa daerah. Di era digital kini, salah satu cara untuk melestarikan bahasa daerah yakni dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Sehingga diperlukannya upaya pelestarian bahasa daerah yang berbasis teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi yang dapat menjaga eksistensi, menyuluhkan, dan menguatkan literasi bahasa daerah Indonesia sekaligus kebudayaannya pada generasi muda melalui upaya digitalisasi. Metode penelitian menggunakan metode Research & Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan memanfaatkan studi kepustakaan, mengumpulkan sumber yang relevan dengan topik penelitian. Adapun penelitian-penelitian terdahulu menunjukkan bahwa digitalisasi budaya lokal khususnya bahasa-bahasa daerah telah terimplementasi melalui kehadiran sejumlah aplikasi digital. Kehadiran aplikasi tersebut memberikan angin segar dalam upaya menjaga eksistensi bahasa daerah dan mempermudah generasi muda dalam mempelajari bahasa daerah, karena mudah dijangkau dengan perangkat elektronik. Hasil penelitian berupa rancangan aplikasi Limpah Cakap. Aplikasi Limpah Cakap dapat memberikan edukasi bahasa daerah secara interaktif dan cocok untuk semua usia. Limpah Cakap dapat membantu pengguna melatih kemampuannya berbahasa daerah serta mempelajari kebudayaan yang terkait dengan mudah dan praktis, sekaligus melestarikan bahasa daerah secara digital. Kesimpulan penelitian berupa Limpah Cakap sebagai aplikasi yang berfokus pada edukasi dan penguatan literasi bahasa daerah serta kebudayaan daerah dapat menjadi media dan penyimpan nilai-nilai penting mengenai kebudayaan daerah khususnya bahasa daerah Indonesia. Kata Kunci: Aplikasi, Bahasa Daerah, Digital, Edukasi, Pelestarian
METAKSU: MODERNISASI EKSPRESI TRADISIONAL MELALUI APLIKASI KREATIF GUNA DETEKSI OTOMATIS DAN INTERPRETASI GAMELAN BALI.
Penelitian ini bertujuan untuk menghadirkan solusi berupa aplikasi METAKSU (Modernisasi Ekspresi Tradisional melalui Aplikasi Kreatif) yang dirancang untuk mempermudah pembelajaran gamelan Bali bagi generasi muda. Tujuan ini diharapkan dapat mendukung pelestarian budaya tradisional melalui integrasi teknologi modern agar seni gamelan tetap relevan dan diminati. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini meliputi rendahnya partisipasi generasi muda dalam pelestarian gamelan Bali akibat anggapan bahwa gamelan sulit dipelajari, minimnya media pembelajaran yang relevan, serta kurangnya integrasi teknologi dalam seni tradisional. Selain itu, generasi muda juga menghadapi kesulitan teknis seperti membedakan nada, menghafal pola lagu, dan mengikuti tempo cepat pada gamelan Bali. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, wawancara, dan kuesioner yang melibatkan 31 responden dari ekstrakurikuler karawitan SMA Negeri 1 Tabanan. Data dianalisis secara deskriptif melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi METAKSU menawarkan solusi inovatif dengan fitur unggulan seperti pendeteksi suara otomatis untuk mengidentifikasi bilah gamelan, panduan visual untuk memahami pola lagu, serta pengaturan tempo yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. METAKSU dapat menjadi alat pembelajaran yang relevan, interaktif, dan menjembatani seni tradisional dengan teknologi modern. Aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan partisipasi generasi muda dalam melestarikan budaya gamelan Bali, memperkuat identitas budaya nasional, dan menjadi model pelestarian seni tradisional berbasis teknologi di era digital. Kata-kata kunci : Budaya Bali, Gamelan Bali, Aplikasi
ANDIRA : REVITALISASI MEDIA SOSIAL SEBAGAI PROMOSI DAN PELESTARI KEARIFAN LOKAL PADA SISWA BOYOLALI
This study aims to: 1). To find out how social media revitalisation can improve the promotion of local wisdom for students in Boyolali; 2). To examine the factors that influence the low understanding of students in Boyolali towards dance customs and traditions; 3). To examine the effectiveness of using social media in the preservation of local wisdom in Boyolali among students: 4). Examine the challenges faced in optimising social media as a tool for the promotion and preservation of local wisdom for students in Boyolali. This research was conducted at SMA Negeri 1 Teras over a period of 8 weeks. The research sample we used was 60 students from 3 schools in Boyolali. The sampling technique used random sampling. Data collection techniques used, namely interviews to the distribution of questionnaires. Data validity consisted of source triangulation and method triangulation. Data analysis techniques used, namely classical assumption test, t test, and simple linear regression test. The results showed: 1). Social media revitalisation can improve the promotion of local wisdom for students in Boyolali by (a.) Creating educational content, in the form of Infographics and Educational Videos; (b.) Creating cultural digitalisation containing virtual activities, in the form of creating a website on Instagram; (c.) Holding collaborations through education personnel with zoom meetings with students, containing distance learning, discussions and questions and answers and collaborative activities. (d.) Promoting through social media, using local influencers, cultural hashtags, and holding competitions. 2). Factors affecting students' low understanding of Boyolali dance customs and traditions (a.) Low student literacy; (b.) Little content on social media of dance customs and traditions; (c.) Minimum transmission from parents; (d.) Low learning of customs and traditions at school. 3). The effectiveness of using social media in preserving Boyolali local wisdom among students is classified as very effective, as evidenced in the use of social media significantly increases students' understanding of culture, as evidenced by the results of statistical tests that show a positive and significant relationship. 4). Challenges faced in optimising social media as a tool for the promotion and preservation of local wisdom for Boyolali students, namely (a.) Low student interest in understanding the customs and traditions of Boyolali society; (b.) High competition for educational content and entertainment content; (c.) Lack of support from the school and family environment; (d.) Inadequate optimisation of social media in terms of local traditions. Keywords: Revitalisation, Social Media, Local Wisdom, Promotion, Preservation, Web
ARTATUR : PENGEMBANGAN MEDIA AJAR TERINTEGRASI VIRTUAL REALITY BERBASIS GAMIFIKASI MELALUI ENKULTURASI LEARNING SEBAGAI TERAPI SENI ANAK AUTIS
Anak autis bukan berarti mereka hanya bisa menyendiri dan terdiam tanpa berinteraksi dengan sekitar, tetapi mereka juga bisa melakukan semuanya dengan cara menggunakan bantuan dan sesuatu yang khusus untuk membantu kondisi mereka. Mendidik anak berkebutuhan khusus memiliki tingkat dan kesulitan yang jauh berbeda dengan anak normal. Tujuan dengan adanya penelitian ini adalah untuk mengembangkan media ajar yang membuat peserta didik merasa aman dan senang tanpa ada rasa tertekan dan cemas. Dengan semakin berkembangnya teknologi dan pendekatan pembelajaran yang semakin berdiferensiasi melahirkan inovasi baru yang bernama ARTATUR. ARTATUR merupakan aplikasi game edukasi VR sebagai media untuk mengenalkan budaya di Indonesia dalam terapi seni menggunakan pembelajaran Enkulturasi Learning pada anak autis yang berusia enam tahun ke atas. Metode yang diterapkan dalam pengembangan ARTATUR yaitu ADDIE. Ada empat aspek pada metode ADDIE seperti analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. ARTATUR dilengkapi dengan tiga fitur utama diantaranya colour case, traditional dance, dan music case. Tidak hanya itu saja, terdapat dua fitur pendukung yaitu buku panduan dan select. Batasan dalam penerapan ARTATUR bagi peserta didik akan diutamakan untuk meningkatkan Sensory Processing Disorder (SPD), kemampuan Proprioceptive, dan kemampuan Vestibular. Harapannya dengan adanya ARTATUR dapat menjadi media ajar yang di gemari dan dinanti serta bisa membantu mengembangkan kemampuan motorik dasar pada peserta didik. Kata kunci : ADDIE, aplikasi, inovasi, teknologi
WARISAN BUDAYA LELUHUR DALAM SEKALI KLIK: KREATIVITAS DIGITAL UNTUK MENGENALKAN BUDAYA LAMPUNG DI TENGAH DUNIA SERBA MODERN
Penelitian “Warisan Leluhur Dalam Sekali Klik bertujuan mengembangkan platform digital untuk mempromosikan dan memperkenalkan budaya Lampung kepada masyarakat luas, khususnya generasi muda. Platform ini berupa website. Interaktif dan edukatif yang menyajikan nilai-nilai filosofis, tradisi, dan kearifan lokal Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform ini efektif memperkenalkan budaya Lampung secara sistematis dan menarik. Fitur interaktif seperti artikel edukatif, galeri multimedia, dan forum diskusi online meningkatkan partisipasi pengguna dalam memahami tradisi dan seni lokal. Survei juga menunjukkan bahwa mayoritas pengguna merasa termotivasi untuk mendalami budaya Lampung setelah menggunakan website tersebut. Penelitian ini berpotensi menjadi model percontohan untuk pelestarian budaya lain di Indonesia. Keberlanjutan pengembangan platform ini memerlukan kolaborasi antara pemerintah, komunitas budaya, dan teknologi untuk memaksimalkan manfaatnya bagi seluruh lapisan masyarakat. Dengan demikian, teknologi dapat menjadi jembatan antara generasi modern dan warisan leluhur. Kata Kunci: Teknologi, Budaya lokal, Website edukasi, Generasi muda
JELITA : GAMIFIKASI JELAJAH NUSANTARA MELALUI OPTIMALISASI PLATFORM TWITTER DALAM PELESTARIAN BUDAYA NUSANTARA GLOBAL
Indonesia adalah negara dengan banyak budaya, salah satunya budaya lokal. Budaya lokal adalah budaya yang terus berkembang dan terus dilestarikan hingga saat ini oleh orang-orang yang menganut suatu suku tertentu. Suku Indonesia umumnya memiliki berbagai budaya. Periode perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan memburuknya pelestarian budaya. Oleh karena itu, peneliti mencari solusi yang tepat dengan mengangkat judul JELITA: Gamifikasi Nusantara Travel melalui Optimalisasi Twitter Platform in Conservation of Global Nusantara Culture.Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana unsur gamifikasi, seperti tantangan, hadiah, dan kolaborasi dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dalam memahami dan menghargai keragaman budaya Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan metode kuantitatif. Pengambilan data diperoleh melalui percobaan pra-tes dan pasca-tes dengan kelompok kontrol melalui wawancara dan kuesioner. Sampel 30 orang dibagi menjadi 2 kelompok masing-masing 15 orang, setelah itu sampel diundang untuk melakukan pra-tes. Para peneliti menyiapkan kelompok eksperimental yang nantinya akan diundang untuk bermain di komunitas elit pelancong. Pada hasil akhir, kedua grup akan melakukan kuis lagi (Post-test). Dalam hasil kuis, kelompok eksperimental pasca-tes memiliki perbedaan nilai yang cepat dibandingkan dengan kelompok kontrol tanpa pengobatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi pada platform media sosial seperti Twitter dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dalam pendidikan budaya Nusantara. Elemen gamifikasi seperti tantangan budaya, sistem poin, dan penghargaan menarik perhatian penonton, mendorong responden untuk berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan pendidikan yang berfokus pada pengetahuan budaya. Keywords: Gamifikasi, Budaya, Twitter, Kualitatif, Kuantitatif
PEMANFAATAN SOSIAL MEDIA MELALUI PLATFORM TIKTOK SEBAGAI UPAYA GENERASI MUDA DALAM PELESTARIAN BUDAYA NASIONAL DI ERA DIGITAL
This research explores TikTok's role in promoting and preserving Indonesian national culture among young generations. Employing a descriptive qualitative approach, data was collected through questionnaires involving respondents from SMA Negeri 2 Bondowoso and the general public. Findings indicate TikTok's potential in cultural preservation through creative features like traditional music, duets and thematic hashtags. Youth effectively utilize the platform to create engaging, relevant content. However, challenges include negative trends and global cultural dominance hindering preservation efforts. Collaborations with young creators and optimizing TikTok features can strengthen Indonesia's cultural identity nationally and internationally. Keywords: TikTok, social media, cultural preservation, youth, Indonesian culture.
BAKAR SATE (BALINESE CARVING IN AUGMENTED REALITY ON THE WEBSITE) SEBAGAI MEDIA PENGENALAN SENI UKIRAN BALI KEPADA ANAK-ANAK MELALUI AUGMENTED REALITY DENGAN WEBSITE
This research is motivated by the fading of Balinese carving art due to the lack of knowledge and introduction of Balinese carving to children and the erosion of globalization, so an effective media for introducing carving art to children is needed. The objectives of this study are (1) to explain the working mechanism of the BAKAR SATE website (Balinese Carvings in Augmented Reality Website): as a Media for Introducing Balinese Carving Art to Children through Augmented Reality with a Website, (2) to analyze the feasibility of the material presented on the BAKAR SATE website, (3) to analyze the effectiveness of the BAKAR SATE website in introducing carving art to children. This research is a type of R&D (Research & Development) development research with the ADDIE development model which was carried out from September 17 to December 19, 2024 at SMAN Bali Mandara in terms of compiling a report on the process of making a website with AR (Augmented Reality), and at SDN 6 Kubutambahan to conduct a trial. The subjects of this study were one material expert and 30 students of SDN 6 Kubutambahan, with the object of the study being the “BAKAR SATE” website. The data in this study were obtained through literature review, observation, questionnaires, and pretest & posttest questions. The data obtained were then analyzed using a qualitative and quantitative descriptive approach (mix methods). The results of this study are (1) the BAKAR SATE website works the same as websites in general, but when the carving image is scanned, a 3D model will appear with a voice explanation, (2) the material on the BAKAR SATE website is “Very good” as a medium for introducing carving art to children, with an assessment score using the Likert scale reference criteria of 88%, (3) the results of the paired t-test normality test showed a significant difference before and after using the BAKAR SATE website, which means that this website is effective as a medium for introducing carving to children. Key Words: globalization, carving, website, augmented reality (AR), BAKAR SATE
Inovasi Wayang Botol Sebagai Media Edukasi Berbasis Digital Untuk Menghidupkan Kembali Budaya Dan Sejarah Peristiwa Lima Hari Lima Malam
Wayang sebagai salah satu media seni tradisional tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sarana edukasi. Wayang telah digunakan sejak zaman dahulu untuk menyampaikan nilai - nilai moral, agama, dan sejarah kepada masyarakat. Salah satu peristiwa bersejarah yang penting di Indonesia adalah peristiwa Lima Hari Lima Malam namun sayangnya peristiwa ini kurang dikenal oleh generasi muda, sehingga diperlukan inovasi untuk menyampaikan nilai – nilai perjuangan tersebut dalam format yang lebih menarik dan relevan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi wayang botol berbasis digital sebagai media edukasi yang efektif untu kmemperkenalkan kembali budaya dan sejarah, khususnya peristiwa Lima Hari Lima Malam kepada generasi muda. Penelitian ini dibuat di SMA IT Al Furqon Palembang yang berlangsung dari tanggal 20 Oktober 2024 sampai dengan 20 November 2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitaif dengan menggunakan metode rancang bangun wayang botol dan metode survey untuk berupa angket yang dilakukan dalam 2 tahapan. Hasil dari penelitian ini yang pertama adalah desain Inovasi wayang botol sebagai media edukasi digital dibuat dan dikembangkan dengan merepresentasikan tokoh - tokoh Perang Lima Hari Lima Malam melalui figur botol daur ulang yang menggambarkan elemen budaya lokal dengan penambahan motif kain songket dan kain motif kain jumputan yang terdapat pada tokoh utama wayang botol. Hasil penelitian kedua adalah efektifitas wayang botol bekerja baik setelah responden menonton video wayang botol yang ditunjukkan dengan hasil survei yaitu sebesar 89 %, menyatakan bahwa setelah menonton video wayang botol responden mengetahui tentang peristiwa Perang Lima Hari Lima Malam di Kota Palembang, 92% responden menyatakan memahami peristiwa Perang Lima Hari Lima Malam di Kota Palembang dan 98% responden menyatakan telah mengetahuisi apa saja tokoh yang berperand alam peristiwa Perang Lima Hari Lima Malam. Kata Kunci : Botol, Budaya, Palembang, Wayang
THE INFLUENCE OF THE ALTERNATIVE UNIVERSE (AU) TREND THEMED ON BALINESE FOLKLORE IN FOSTERING TEENAGE READING INTEREST IN BALINESE FOLKLORE
This research is motivated by the low reading interest of teenagers in Bali towards Balinese folklore, so researchers utilize the Alternative Universe (AU) trend with the theme of Balinese folklore which can be accessed through the TikTok application to see the effect of AU on increasing teenagers' interest in reading in Bali. The objectives in this study are, (1) Analyzing the AU trend with the theme of Balinese folklore can foster teenagers' interest in reading (2) Analyzing the effectiveness of AU trend with the theme of Balinese folklore can foster teenagers' interest in reading Balinese folklore. This research is expected to provide benefits for the community, other researchers, and the government. The method used in this research is quantitative method which was conducted from October - November 2024 at SMAN Bali Mandara. The subjects in this research are active teenagers who are social media users and have an interest in fictional stories, especially AU, while the object of this research is the empowerment of Balinese folklore through AU media as a means to increase reading interest. Data analysis was carried out by conducting an independent t-test and normality test. Based on the results of the respondent questionnaire above, it can be interpreted that the score on adolescents' interest in Balinese folklore in AU format is 71%, the frequency of adolescents reading Balinese folklore is 82%, the desire of adolescents to read more Balinese folklore is 84%, and adolescents' understanding of the content of Balinese folklore reaches 83%. While the questionnaire data and testing that has been done obtained the results of the Sig.0.021 value which is smaller than 0.05. This shows that the AU trend with the theme of Balinese folklore has a significant influence on increasing interest in reading and preserving Balinese folklore among teenagers. Keywords: Alternative Universe, Balinese Folklore, Reading Interest, Teenagers
PENGEMBANGAN FLIPBOOK INTERAKTIF SABALI SEBAGAI MEDIA PELESTARIAN SATUA BALI DAN MENANAMKAN NILAI MORAL PADA REMAJA
Perkembangan teknologi telah menyebabkan kerusakan moral pada remaja dan menurunnya minat remaja terhadap satua Bali, sebuah warisan budaya Bali yang mengandung banyak pesan moral. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan desain media flipbook interaktif SaBali (Satua Bali) sebagai media pelestarian satua Bali dan menanamkan nilai moral pada remaja, (2) Menganalisis penilaian desain User Interface (UI) dan User Experience (UX) flipbook SaBali (satua Bali) dalam meningkatkan minat baca remaja terhadap satua Bali, (3) Menganalisis efektivitas flipbook interaktif SaBali (Satua Bali) sebagai media penanaman nilai moral pada remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di SMA Negeri Bali Mandara dan secara daring pada 2 Oktober - 22 Desember 2024. Sampel terdiri dari 50 responden survei UI dan UX dan 30 responden pre-test dan post-test, diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan skala Likert, uji normalitas, serta paired sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flipbook interaktif SaBali dirancang dengan UI yang menarik, menggunakan visual dan font khas Bali, serta UX yang meliputi efek realistis, kuis interaktif, backsound Bali, dan video satua. Sebagian besar responden menilai desain SaBali sangat menarik dan interaktif. Pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman nilai moral, membuktikan bahwa media ini efektif dalam menanamkan nilai moral pada remaja. Penelitian ini menyarankan dukungan pemerintah dan peran masyarakat dalam mengadopsi flipbook SaBali sebagai sarana pendidikan moral berbasis budaya dan teknologi. Kata–kata kunci: perkembangan teknologi, flipbook interaktif
INOVASI KREATIF PERMAINAN KERAJAAN SRIWIJAYA “ CUKI“ MENGGUNAKAN APLIKASI IOS PROCREATE SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN PRODUK BUDAYA NUSANTARA
Sebagai salah satu provinsi yang banyak meninggalkan jejak peninggalan budaya seperti di Sumatera Selatan maka salah satu permainan tradisional yang memiliki nilai historis dan budaya tinggi adalah cuki. Saat ini dapat dilihat bahwa semakin minim ketertarikan para generasi muda terhadap permainan tradisional, maka diperlukan inovasi untuk menghidupkan kembali cuki agar tetap dipertahankan oleh para generasi muda dengan memanfaatkan aplikasi iOS Procreate permainan cuki dapat dihidupkan kembali dalam bentuk visual digital yang menarik dan modern. Penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi inovasi permainan cuki dan bagaimana cara memperkenalkannya kembali kepada generasi muda Sumatera Selatan agar warisan budaya ini tidak hilang, melainkan tetap relevan di era modern. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitaif dengan menggunakan metode rancang bangun permainan cuki dan metode survey untuk menguji responden terhadap desain permainan cuki yang terdiri dari 3 Tahapan. Hasil dari penelitian ini yang pertama adalah desain inovasi kreatif permainan cuki yaitu terdiri dari 96 kotak yang setiap kotaknya memiliki 4 warna yaitu warna kuning, hijau, biru dan merah. Hasil penelitian kedua adalah hasil survey untuk melihat efektifitas permainan cuki yang menunjukkan bahwa sebanyak 85% responden menyatakan bahwa papan cuki dengan desain baru mudah untuk dibawa dan disimpan, sedangkan 15% responden menjawab tidak. Sebanyak 89 % responden menyatakan bahwa warna pada desain papan permainan cuki sudah menarik, sedangkan 11% responden merasa bahwa warna yang digunakan kurang menarik dan sebanyak 87 % menjawab penggunaan angka dan huruf pada papan cuki memudahkan mereka dalam mengenali buah cuki sedangkan 13 % menjawab tidak. Kata Kunci : Budaya, Cuki, Procreate, Sriwijaya.
DICUTION: APLIKASI BERBASIS WEBSITE GUNA MENINGKATKAN WAWASAN BUDAYA SISWA SMA NEGERI 1 BLAHBATUH
Menurunnya wawasan budaya di kalangan siswa dan generasi muda, terutama di SMA Negeri 1 Blahbatuh, menjadi kan suatu dampak yang terlihat akibat era globalisasi dan modernisasi. Pengaruh teknologi dan budaya asing yang semakin dominan menyebabkan kalangan generasi muda seperti siswa dan siswi lebih tertarik pada budaya asing daripada budaya lokal mereka sendiri, khususnya terkait dengan tarian tradisional adat Bali yang memiliki nilai budaya yang kaya dan mendalam. Oleh karena adanya permasalahan tersebut maka munculah teknologi atau aplikasi berbasis website yang dinamakan DICUTION (Digital Culture Application), yang berfokus pada edukasi wawasan budaya Bali, khususnya pada tarian adat Bali, untuk meningkatkan wawasan budaya di kalangan siswa SMA Negeri 1 Blahbatuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah melalui evaluasi melalui uji coba aplikasi berbasis website kepada siswa dan siswi SMA Negeri 1 Blahbatuh. Aplikasi DICUTION dirancang dengan berbagai fitur yang berfokus pada pembelajaran wawasan budaya adat Bali secara interaktif dan menarik. Aplikasi yang diujikan kepada 105 siswa SMA Negeri 1 Blahbatuh yaitu terdiri dari kelas X, XI, XIII. Untuk mengetahui sejauh mana aplikasi ini dapat meningkatkan wawasan budaya mereka, khususnya mengenai tarian adat Bali. Hasil uji coba aplikasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan siswa tentang kebudayaan Bali, yang dapat dilihat dari hasil tes wawasan budaya siswa sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi. Penerapan aplikasi ini diharapkan dapat menjadi salah satu solusi dalam upaya melestarikan dan mengenalkan tarian adat Bali kepada generasi muda, sehingga mereka dapat lebih menghargai dan menjaga kekayaan budaya Bali di tengah arus globalisasi yang semakin berkembang. Kata kunci: DICUTION, wawasan budaya, tarian adat, era globalisasi
Anak Agung Putu Claudya Syntha Darma Trisila
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI GALA BALI (GAME UNTUK LESTARIKAN BUDAYA BALI) UNTUK MEMPERKUAT IDENTITAS BUDAYA BALI MENUJU VISI INDONESIA EMAS 2045
Perkembangan teknologi digital menghadirkan tantangan dan peluang dalam pelestarian budaya lokal di era modern. Penelitian ini berfokus pada perancangan dan implementasi GALA BALI (Game untuk Lestarikan Budaya Bali), sebuah platform permainan daring yang mengintegrasikan pendidikan budaya Bali dengan elemen digital interaktif. Menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), GALA BALI dirancang untuk meningkatkan minat generasi muda terhadap budaya lokal melalui pendekatan yang relevan dan inovatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GALA BALI efektif meningkatkan pemahaman dan apresiasi generasi muda terhadap budaya Bali. Sebanyak 75 responden memberikan tanggapan positif dengan tingkat penerimaan tinggi terhadap fitur edukatif dan interaktif yang ditawarkan. Selain itu, platform ini mendukung pilar visi Indonesia Emas 2045, yaitu optimalisasi teknologi digital, penguatan identitas budaya, dan pemberdayaan generasi muda sebagai agen perubahan. GALA BALI diharapkan menjadi prototipe untuk pengembangan platform digital berbasis budaya yang dapat diterapkan di berbagai daerah di Indonesia. Inovasi ini memungkinkan generasi muda berperan aktif dalam melestarikan budaya lokal, sekaligus mempersiapkan bangsa menuju Indonesia Emas 2045. Dengan mengintegrasikan teknologi dan nilai budaya, GALA BALI dapat berkontribusi dalam membangun bangsa yang berkarakter kuat dan berdaya saing tinggi di era globalisasi. Kata kunci: Permainan, budaya Bali, Indonesia Emas 2045
TABALI: PEMANFAATAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PENGENALAN BUDAYA BALI SERTA PELESTARIAN AKSARA DAN BAHASA BALI
Bali is one of the islands that has a unique culture and famous to foreign countries. Culture is an important aspect that must be maintained and preserved, especially language, literature, and script which are important pillars in culture. However, along with the development of technology and globalization, there has been a decrease in awareness, knowledge, and appreciation of Balinese culture from the community, especially the younger generation, which causes the younger generation to be less familiar with Balinese culture such as Balinese language and script. The lack of Balinese cultural education media also makes this cultural heritage increasingly difficult to access and understand. Therefore, researchers developed TABALI which utilizes digital technology by using a website to create educational media such as comics introducing Balinese culture, script, and language. Comics are an effective visual communication medium in conveying cultural information. Websites as a digital platform serves to expand the accessibility and reach of learning. Balinese culture, script, and language are cultural heritage that requires preservation in the digital era to maintain its sustainability. This study aims to determine the effectiveness and provide education through digital comics about the introduction of Balinese culture, script, and language. This research uses the Research and Development (R&D) method with several stages. The results showed that the TABALI website was very effective as an educational medium for Balinese culture, language, and script with an increase in understanding of 22.29% in the experimental group, compared to the control group which only increased by 3.95%. Independent Sample T-test statistical analysis showed a significant difference between the two groups (p<0.05). Evaluation and assessment results from 50 respondents showed 87% rated the website as excellent, 10% as good, and 3% as fair. The TABALI website proved to be effective as an educational medium for Balinese culture, language, and script. Keywords: Balinese Script, Balinese Language, Balinese Culture, Comic, Website.
WASIKI: INTEGRASI POP-UP BOOK BERBASIS TEKNOLOGI AR SEBAGAI PENGENALAN SENI TARI BALI DI SMAN BALI MANDARA
Penelitian ini mengembangkan Pop-Up Book yang terintegrasi dengan teknologi Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang seni tari Bali di SMAN Bali Mandara. Dalam era digital, pembelajaran seni tari Bali membutuhkan inovasi yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Rancangan penelitian ini menggunakan model RND (Research and Development) 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1974), terdiri dari Define (analisis kebutuhan dan pengumpulan informasi), Design (rancangan awal produk), Develop (pengembangan produk), dan Disseminate (penyebarluasan). Wasiki dirancang sebagai platform interaktif yang menyajikan informasi mendalam tentang seni tari Bali dengan tambahan fitur website agar lebih menarik. Aplikasi AR memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan elemen tari Bali melalui smartphone, seperti melihat animasi tari. Pop-Up Book yang terintegrasi dengan AR dan website membantu pembelajaran siswa mengenai jenis, makna, dan gerakan tari Bali. Menurut para ahli seni dan teknologi yang diwawancarai, inovasi ini interaktif dan menarik untuk diimplementasikan di kelas, sehingga dapat meningkatkan pemahaman seni tari Bali di SMAN Bali Mandara. Kombinasi Pop- Up Book, AR, dan website ini diharapkan menjadi solusi modern dan efektif dalam pelestarian budaya lokal. Kata kunci: Pop-Up Book, Augmented Reality (AR), seni tari Bali, dan media interaktif.
PETRUK (CULTURAL ELEMENT TRADITION LEARNING) AN INTERACTIVE APPLICATION TO INCREASE STUDENT’S INTEREST IN INDONESIAN CULTURE
Along with the times, gadgets have now played an important role in various aspects of life including education. This study aims to determine the effectiveness of using the "PETRUK" (Learning Tradition Elements of Culture) application as an interactive application with local wisdom to increase students' interest in learning about Indonesian culture. This type of research is a descriptive quantitative type with SWOT analysis technique and data analysis, supported by questionnaire data in the form of percentages and strengthened with the help of the Statistical Program for Social Science (SPSS) program. The presence of gadgets is one of the factors that erode the culture of the archipelago and reduce the interest in learning of Indonesia's young generation, but there are also many students who use gadgets as learning media. Behind the negative impact caused by gadgets, if utilized as a learning media, it can increase student interest in learning. The data acquisition method used was the Non Equivalent Control Group Design involving 30 10th grade students of SMA Negeri 3 Denpasar as the sample which was divided into experimental and control groups. The parameter of this research is the increase in post-test scores against the pre-test with a statistical significance value <0.01. The result of this study is that the "PETRUK" application is effective as a learning media for introducing Indonesian culture to elementary to high school students with an increase in pre-test and post-test scores of 45.0 points and a sigma (2-tailed) significance value of 0.001 <0.05. In the questionnaire given to students, most students responded positively to the "PETRUK" application. Thus, this trial is considered effective to foster interest in learning Indonesian culture in students with interactive applications. Keywords: Culture, e-learning, digital learning, gaming, local wisdom
OPTIMALISASI MEDIA SOSIAL DAN VIDEO ANIMASI DALAM MEMPERKENALKAN BUDAYA NUSANTARA KEPADA GENERASI MUDA SECARA GLOBAL
The development of information and communication technology, especially social media, has brought significant changes in social interaction and the way information is disseminated. Indonesia's young generation, as the main users of social media, has great potential in introducing and preserving local culture through digital platforms. The aim of this research is to describe respondents' perceptions of animated videos uploaded on social media as an effort to introduce Balinese culture and to describe the role of social media which is used as a means of uploading animated videos in introducing Balinese culture. This research used a descriptive method with a mixed method approach (quantitative and qualitative), which was conducted at SMA Negeri 1 Pupuan with 75 respondents from students who actively use social media who were selected based on a purposive sampling technique. The data sources used in this research are primary data sources in the form of questionnaires and interviews as well as secondary data obtained from related literature, social statistical media, books, research reports, the internet, scientific journals. Data was analyzed qualitatively and quantitatively. The research results show that respondents' perceptions regarding animated videos uploaded on social media as an effort to introduce Indonesian culture gave positive responses to each statement by selecting strongly agree and agree. Social media plays an important role as a means of disseminating all kinds of information, especially preserving Indonesian culture, which is uploaded via Instagram, Tiktok and YouTube. Keywords: social media, animated video reels, cultural preservation.
JELITA: GAMIFICATION OF CULTURE PRESERVATION THROUGH OPTIMIZATION OF TWITTER PLATFORM IN X-Class SHS STUDENTS
Indonesia is a country with many cultures, one of which is local culture. Local culture is a culture that continues to evolve and continues to be preserved today by people who adhere to a particular tribe. Indonesians generally have a variety of cultures. A period of rapid technological development led to deteriorating cultural preservation. Therefore, researchers are looking for the right solution by lifting the title JELITA: Gamification Nusantara Travel through the Optimization of Twitter Platform in Conservation of Global Nusantara Culture. This research aims to explore how gamification elements, such as challenges, rewards, and collaboration can increase user involvement in understanding and appreciating the diversity of Indonesian culture. The methods used in this study are qualitative descriptive methods and quantitative methods. Data retrieval was obtained through pre-test and post-test experiments with the control group through interviews and questionnaires. The sample of 30 people was divided into 2 groups of 15 people each, after which the sample was invited to conduct a pre-test. The researchers prepared an experimental group that would later be invited to play in the elite community of travelers. In the final result, both groups will perform another quiz (Post-test). In the quiz results, the post-test experimental group had a quick difference in value compared to the control group without treatment. The results of this study show that the application of gamification to social media platforms such as Twitter can increase user involvement in Nusantara cultural education. Gamification elements such as cultural challenges, point systems, and awards attracted the attention of audiences, encouraging respondents to actively participate in various educational activities focused on cultural knowledge. Keywords: Gamification, Culture, Twitter, Qualitative, Quantitative
REVITALISASI NATAH TEBA DAN TELAJAKAN SEBAGAI UPAYA NET ZERO EMISSION BERBASIS DESA ADAT MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Bali memiliki banyak warisan budaya yang harus dilestarikan, salah satu kearifan lokal milik masyarakat Bali adalah natah, teba dan telajakan. Natah merupakan ruang terbuka di tengah-tengah kompleks bangunan tradisional Bali, teba (adalah istilah orang Bali untuk menyebut lahan dibelakang rumah tradisional). Sedangkan telajakan merupakan suatu pola ruang terbuka pada perumahan tradisional yang terletak diantara pagar tradisional (penyengker) dan saluran drainase (jelinjingan). Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Rancangan deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan fungsi natah, teba dan telajakan di Banjar Melinggih. Bagaimanakah cara mempertahankan eksistensi natah, teba dan telajakan di Banjar Melinggih sebagai upaya menuju net zero emission. Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan fungsi natah, teba dan telajakan di Banjar Melinggih adalah pertama pertambahan jumlah penduduk akibat kurang diterapkannya program KB. Kedua Kebutuhan ekonomi masyarakat yang mendesak sehingga banyak terjadi alih fungsi lahan teba dan natah. Ketiga kurangnya edukasi dan sosialisasi lintas generasi terhadap konsep natah, teba dan telajakan. Cara mempertahankan eksistensi natah, teba dan telajakan di Banjar Melinggih sebagai upaya menuju net zero emission adalah dengan 1). Melakukan edukasi dan sosialisasi melalui media sosial pada gen z, 2). Mendukung event-event yang dapat meningkatkan kecintaan gen z terhadap lingkungan hidup dan kearifan lokal. 3). Merevisi awig-awig agar natah, teba dan telajakan dapat terintegrasi dalam pembangunan di Banjar Melinggih. 4). Menjadikan natah, teba dan telajakan sebagai identitas dan ruang terbuka tradisional di Banjar Melinggih. Pada fasilitas umum hendaknya memiliki RTH seperti natah, teba, dan telajakan. Kata Kunci: Natah, Teba, Telajakan, Net Zero Emission.
KOLABORASI KEMAJUAN TEKNOLOGI BERUPA GAME SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA MEJEJAITAN
Mejejaitan dapat diartikan sebagai serangkaian aktivitas menjahit berbagai jenis daun, seperti daun kelapa muda (janur), daun pisang, dan lainnya yang dirangkai menjadi suatu bentuk. Seiring dengan berkembangnya zaman membuat budaya ini perlu dipertahankan dan dilestarikan. Dalam upaya melestarikan budaya mejejaitan tentunya diperlukan berbagai peran, termasuk peran remaja sebagai pelestari budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapatkah Game Buit (Budaya Nyait), yaitu inovasi Penulis dijadikan media yang inovatif dan menarik dalam melestarikan budaya mejejaitan pada kalangan remaja. Dengan pemberian solusi berupa Game Buit yang merupakan game online sebagai solusi inovatif dan menarik dalam melestarikan budaya mejejaitan untuk meningkatkan pengetahuan remaja, khususnya pada siswa SMA Negeri 1 Tabanan. Jenis penelitian yang dilakukan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jumlah sampel penelitian ini adalah 30 siswa yang kemudian dipilih kembali sebanyak 10 siswa untuk mengukur pengaruh Game Buit pada kemampuan mejejaitan remaja. Data pengukuran pengetahuan dilakukan melalui dua kali tahap kuesioner berupa pre- test dan post-test. Dari penelitian ini dapat terlihat bahwa pasca diberi perlakuan, terdapat perubahan yang terjadi. Perubahan tersebut meliputi dari segi waktu pengerjaan maupun hasil yang ditunjukkan pasca diberi perlakuan. Penelitian ini dapat menjadi solusi inovatif dan menarik dalam melestarikan budaya mejejaitan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMA Negeri 1 Tabanan terhadap mejejaitan. Kata kunci: budaya, mejejaitan, game
KARSAKU: KEAJAIBAN INOVATIF SEBAGAI PROSPEKTUS WARISAN BUDAYA DALAM GENGGAMAN
Globalization presents both challenges and opportunities for the preservation of Indonesian culture. One approach to address this is through cultural commodification, which involves transforming cultural elements into economic products without compromising their values and authenticity. This study aims to develop the KARSAKU digital platform to support the preservation of Indonesian culture through the integration of website-based technology and e-commerce. The research method employed is qualitative, with primary data obtained through in-depth interviews with three sources: the first source is a Regional Arts and Cultural Analyst from the Bali Provincial Culture Office, the second is a cultural preservationist, and the third is a youth cadre dedicated to cultural preservation in Bali Province. Secondary data were gathered from literature reviews related to cultural preservation and the creative economy. The findings of the study indicate that KARSAKU can introduce and promote local Indonesian cultural products on a broader scale through its marketplace feature, which connects sellers and buyers. It also provides educational information about cultural values and traditions through multimedia content. Furthermore, the presence of a moderator who verifies the sellers' products ensures that items sold on KARSAKU are original. Keywords: e-commerce, culture, website, nusantara, globalization
"IND-ONE-CARD" INOVASI KARTU BERBASIS AUGMENTED REALITY(AR) SEBAGAI MEDIA EDUKASI UNTUKANAK-ANAK DALAM MENGENAL KEBUDAYAAN NUSANTARA
Indonesia is a wide archipelago country and rich in cultural diversity. Each area has different traditions and cultures, including dance, music, customary clothing, food, and trust system. However, globalization and modernization presents a major challenge for traditional cultural sustainability, such as reduced the interest of young generations on local culture. One of the efforts to introduce Indonesian culture is to utilize technology, such as Augmented Reality (AR), in learning media. This study developed a generation of AR-based learning-based in the card-based, named "IND-ONE-CARD", to help children know the cultural of the archipelago. The formulation of the problem we ask in this study is: 1. How do the development of "IND-ONE-CARD" learning media in Augmented Reality (AR) card innovation as a education medium for children in recognizing the cultural archipelago through the stages of Analysis, Design, Develop, Implementation, and Evaluation? 2. To what extent can "IND-ONE-CARD" learning media increase a child's understanding of Nusantara culture? The goal is to increase children's interest, motivation, and understanding of Indonesian culture. The research method used is R & D (Research and Development), with ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). The development results show that the media is very in demand, with a high satisfaction index: 88.35% for the aspect of interest, 93.17% for use, and 90.67% for educational aspects. In addition, the use of "IND-ONE-CARD" managed to improve the understanding of children about the cultural archipelago, from 23.3% of a complete understanding of 100% of children who received the score above 60. This study indicates that AR technology can be an effective tool to introduce and preserve Indonesian culture in the younger generation. Keywords: IND-ONE-CARD, augmented reality, Nusantara culture, cultural archipelago
“STACKARA” GAME INTERAKTIF STACKO DALAM PELESTARIAN WARISAN BUDAYA INDONESIA
Indonesia memiliki warisan budaya yang melimpah karena penduduknya tersebar di semua penjuru pulau. Namun, pengaruh globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan banyaknya budaya asing yang masuk sehingga kebudayaan Indonesia semakin luntur. Inovasi “STACKARA” Stacko Nusantara hadir sebagai solusi untuk membantu melestarikan budaya bangsa Indonesia. Terdapat tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui efektivitas game Stackara dalam memberikan pemahaman tentang warisan budaya Indonesia; (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan game Stackara sebagai salah satu media pembelajaran terhadap budaya Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Pendekatan deskriptif-kuantitatif juga digunakan untuk mengetahui keefektivitasan Stackara dalam menjaga dan memperkenalkan warisan budaya Indonesia. Penelitian ini menggunakan 30 sample dengan pemberian pre-test, game Stackara, post-test, untuk mengetahui produktivitas game Stackara dalam mengenalkan budaya bangsa. Uji-uji yang dilakukan antara lain Uji t-berpasangan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara skor pre-test dan post-test, Uji statistik deskiptif juga dilakukan untuk melihat nilai signifikansi data pre-test dan post- test. Selanjutnya Uji Normalitas yang akan menentukan penelitian ini menuju uji parametrik ataupun non-parametrik. Dan yang terakhir uji Wilcoxon yang ditentukan dari hasil uji normalitas. Berdasarkan hasil uji pre-test, post-test dapat dilihat bahwa peserta didik yang mengikuti game Stackara sebelum melaksanakan post-test mendapatkan rata-rata kenaikan 93,333 yang awalnya dari 52,167 dari data pre-test. Serta dari Uji Wilcoxon Matched-Pairs diperoleh nilai signifikansi (p-value) 0,000 (<0,05). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa game Stackara menunjukkan bahwa sample mengalami peningkatan pengetahuan tentang budaya Indonesia setelah diberikan permainan Stackara. Kata Kunci: Budaya, Teknologi, Stackara, pre-test, post-test
Peran Penting Pendidikan Dalam Era Digital Untuk Meningkatkan Kreatifitas Dan Inovatif
Teknologi kreatif merujuk pada penerapan alat, perangkat, dan sistem teknologi untuk menciptakan solusi inovatif yang memenuhi kebutuhan spesifik atau menyelesaikan masalah dengan cara yang lebih efisien dan efektif. Dalam konteks pendidikan, teknologi kreatif dapat digunakan untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa melalui-metode yang lebih interaktif dan menarik. Teknologi kreatif dalam pendidikan bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menarik, serta membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk sukses di era digital.
Peran Strategis Generasi Muda dalam Penguasaan Teknologi dan Pelestarian Budaya Berlandaskan Tri Hita Karana Menuju Indonesia Emas 2045
Artikel ini membahas peran strategis generasi muda dalam penguasaan teknologi dan pelestarian budaya dengan berlandaskan konsep Tri Hita Karana menuju Indonesia Emas 2045. Perkembangan teknologi digital yang pesat memberikan peluang besar bagi generasi muda untuk berinovasi dalam berbagai bidang, seperti aplikasi, startup, dan teknologi berbasis lokal. Namun, tantangan utama yang dihadapi adalah kecenderungan generasi muda yang lebih menyukai budaya asing, yang dapat menyebabkan degradasi budaya lokal. Oleh karena itu, penting bagi generasi muda untuk menggunakan teknologi sebagai alat untuk memperkenalkan dan melestarikan budaya Indonesia. Artikel ini mengkaji penerapan Tri Hita Karana dalam konteks teknologi dan budaya, yang terdiri dari tiga hubungan utama: hubungan manusia dengan Tuhan (Parahyangan), hubungan manusia dengan sesama (Pawongan), dan hubungan manusia dengan lingkungan (Palemahan). Melalui penerapan Tri Hita Karana, generasi muda dapat menjaga nilai-nilai religius, memperkuat ikatan sosial, serta mendukung keberlanjutan budaya dan lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi Pustaka atau literature review dengan mengkaji berbagai sumber relevan dari artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi dapat digunakan untuk memperkuat hubungan antara generasi muda dengan budaya lokal, sekaligus menjaga keseimbangan antara kemajuan teknologi dan pelestarian nilai budaya. Dengan demikian, generasi muda memiliki potensi untuk menjadi agen perubahan yang dapat mewujudkan Indonesia yang maju dan berbudaya pada tahun 2045. Kata Kunci: Teknologi, Budaya, Tri Hita Karana
PERAN STRATEGIS GENERASI MUDA DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI DAN PELESTARIAN BUDAYA UNTUK MEWUJUDKAN INDONESIA EMAS 2045
Generasi muda Indonesia memiliki peran penting dalam penguasaan teknologi dan pelestarian budaya, yang merupakan dua pilar utama untuk mencapai visi Indonesia Emas 2045. Dengan kemampuan adaptasi yang tinggi terhadap teknologi baru, generasi muda tidak hanya dapat berinovasi tetapi juga menjaga dan mengembangkan warisan budaya bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi generasi muda dalam kedua aspek tersebut dan bagaimana sinergi antara teknologi dan budaya dapat mendukung pembangunan nasional. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa generasi muda mampu menciptakan solusi inovatif yang memperkuat identitas budaya sekaligus meningkatkan daya saing global Indonesia. Kata kunci: generasi muda, teknologi, pelestarian budaya, Indonesia Emas 2045.
PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI ERA DIGITALISASI PENDIDIKAN
Perkembangan teknologi di dunia pendidikan saat ini semakin pesat, hal ini didukung dengan teknologi canggih yang dapat mendukung proses pembelajaran di era digital, salah satu dari perkembangan teknologi itu adalah kecerdasan buatan atau Artifical Intelligence (AI). Perkembangan artificial intellegent (AI) telah mengalami pertumbuhan pesat dalam waktu singkat. Artificial Intelligence (AI) merupakan teknologi yang semakin berkembang dan berperan penting dalam berbagai bidang, termasuk sistem pendidikan. AI dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas sistem pendidikan. Penelitian ini membahas tentang peran kecerdasan buatan dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas sistem pendidikan, dengan menggunakan database artikel Google Scholar yang dipublikasikan pada tahun 2022-2024. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi terkait topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan buatan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas sistem pendidikan dengan cara mempercepat dan memudahkan proses pembelajaran, memberikan rekomendasi personalisasi, serta memprediksi perilaku siswa dan meningkatkan manajemen data. Kata Kunci: Artificial Intelegent (AI), Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi.
APLIKASI NULIS AKSARA BALI UNTUK MEMPERMUDAH GENERASI SEKARANG DALAM MEMPELAJARI AKSARA BALI DEMI MENJAGA DAN MELESTARIKAN KEBUDAYAAN BALI
Kurangnya minat pada Masyarakat di generasi sekarang dalam mempelajari aksara Bali dapat menyebabkan aksara bali menjadi hilang ditelan zaman dan juga perkembangan teknologi membuat masyarakat generasi sekarang menjadi kecanduan bermain handphone hanya untuk bermain game ataupun bermain sosial media. Kurangnya minat belajar aksara Bali dan penggunaan handphone yang kurang produktif maka aplikasi Nulis Aksara Bali sangat cocok digunakan oleh semua Masyarakat bali di era sekarang untuk belajar aksara Bali. Artikel ini kami buat untuk menumbuhkan kembali minat generasi sekarang dalam mempelajari aksara bali, sehingga aksara Bali bisa terus dilestarikan dan tidak hilang ditelan zaman. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen terapan dengan pendekatan kualitatif. Peneliti mempraktikkan cara penggunaan aplikasi Nulis Aksara Bali secara langsung di handphone pribadi. Pengumpulan data diperoleh melalui ekperimen yang dilakukan mahasiswa sebagai generasi muda untuk melestarikan budaya. Teknik analisis data dilakukan dengan pemaparan secara naratif. Analisis mendeskripsikan proses penggunaan aplikasi dan cara penggunaan aplikasi. aplikasi Nulis Aksara Bali sangat berperan penting untuk membantu generasi sekarang dalam mengasah keterampilan menulis aksara Bali di kalangan masa society 5.0 ini. Dengan begitu sebuah kebudayaan yang ada di Bali niscaya akan terus tetap lestari dan kita selaku generasi sekarang juga nantinya dapat terus mengajari generasi berikutnya tentang kebudayaan yang harus kita pelajari dan lestarikan. Kata-kata kunci: Generasi sekarang, Aksara Bali, Handphone
PERAN STRATEGIS GENERASI MUDA DALAM INTEGRASI TEKNOLOGI DAN BUDAYA MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Visi Indonesia Emas 2045 menuntut generasi muda untuk berperan sebagai penggerak utama dalam menciptakan integrasi teknologi dan budaya. Dengan kemajuan teknologi yang pesat, generasi muda memiliki peluang besar untuk melestarikan dan mempromosikan budaya nusantara di kancah global. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran strategis generasi muda dalam mengintegrasikan teknologi dan budaya, serta tantangan yang dihadapi. Penelitian menggunakan metode narrative review dengan menganalisis berbagai sumber literatur. Hasilnya menunjukkan bahwa generasi muda dapat menggunakan teknologi untuk melestarikan budaya, mengatasi tantangan globalisasi, dan memperkuat identitas nasional sebagai fondasi menuju Indonesia Emas 2045. Kata Kunci: Generasi muda, teknologi, budaya, pelestarian seni, Indonesia Emas 2045
Masa remaja adalah fase transisi dari anak-anak menuju dewasa, di mana individu mudah terpengaruh oleh teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami perilaku sosial dan gaya hidup remaja serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka, mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku sosial remaja, seperti berkelompok, berbagi, berpacaran, dan bergaul, sangat dipengaruhi oleh faktor internal (sikap, pengalaman, kepribadian, konsep diri, motif, dan persepsi) serta faktor eksternal (kelompok referensi, keluarga, kelas sosial, dan kebudayaan). Gaya hidup hedonis, yang melibatkan komunikasi, rekreasi, kuliner, dan berpakaian, juga banyak ditemukan di kalangan remaja. Kesimpulannya, perilaku dan gaya hidup remaja dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal, dengan pengaruh signifikan dari industri gaya hidup, iklan, hubungan masyarakat, dan selebritas. Kata Kunci: gaya, hidup, perilaku, remaja, sosial
IMPLEMENTASI KONSEP SMART BANJAR: ADOPSI TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MENGELOLA DATA KEPENDUDUKAN
Pengelolaan data kependudukan di Indonesia masih menghadapi masalah inkonsistensi dan redundansi data akibat tata kelola yang terdesentralisasi. Di Bali, Banjar sebagai unit komunal tradisional memainkan peran penting, namun sering kali menghadapi tantangan serupa. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerapan konsep Smart Banjar melalui adopsi teknologi informasi (TI) untuk meningkatkan pengelolaan data. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Banjar Puri Chandra Asri, Bali. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan Kepala dan Sekretaris Dusun serta analisis dokumen terkait. Analisis dilakukan secara tematik dengan pengodean iteratif. Hasil menunjukkan bahwa Smart Banjar memulai pengumpulan data dasar yang dikelompokkan berdasarkan kategori seperti alamat rumah dan status kepemilikan. Data kemudian diinput ke dalam sistem berbasis web dengan validasi otomatis untuk memastikan akurasi. Proses verifikasi ulang dilakukan melalui pengecekan fisik dan sistematis. Integrasi TI terbukti mampu mengurangi redundansi, meningkatkan akurasi, dan memberikan akses real-time bagi otoritas lokal. Konsep Smart Banjar efektif mengatasi tantangan pengelolaan data kependudukan, mendukung pengambilan keputusan berbasis data, serta meningkatkan efisiensi administrasi. Dengan dukungan infrastruktur dan sumber daya manusia yang memadai, sistem ini berpotensi direplikasi di wilayah lain dan menjadi model tata kelola berbasis komunitas yang tanggap terhadap dinamika populasi.
UPAYA PELESTARIAN TARI CACI SEBAGAI BUDAYA LOKAL KECAMATAN MANGGARAI, NUSA TENGGARA TIMUR
Tari Caci adalah salah satu warisan budaya dari masyarakat Kecamatan Manggarai, Provinsi Nusa Tenggara Timu. Tarian ini memiliki makna mendalam dan sarat akan nilai tradisi, bukan sekadar hibura, tetapi juga jadi bagian dari upacara adat, ungkapan rasa syukur, dan simbol keberanian serta persaudaraan. Pada perkembangan zaman yang semakin modern, kelestarian Tari Caci terancam punah karena kurangnya generasi penerus, minimnya perhatian, dan pengaruh budaya asing. Kajian ini membahas cara menjaga serta melestarikan Tari Caci melalui pendidikan di sekolah, melibatkan komunitas lokal, serta mempromosikannya lewat pariwisata, melalui narrative review dan wawancara langsung dengan sumber. Kajian ini juga menyoroti pentingnya peran pemerintah, seniman lokal, dan masyarakat dalam menjaga tarian ini agar tetap hidup serta dikenal oleh generasi muda. Diharapkan melalui usaha-usaha yang dilakukan akan dapat melestarikan Tari Caci sehingga bisa menjadi warisan kebanggaan budaya Indonesia. Kata kunci: tari caci, kebudayaan, lestari
PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL OLEH GENERASI MUDA UNTUK PELESTARIAN TRADISI BARONG BRUTUK DI DESA TERUNYAN MENUJU INDONESIA EMAS
Pemanfaatan platform digital oleh generasi muda telah menjadi salah satu strategi yang efektif dalam menjaga kelestarian budaya, termasuk dalam pelestarian tradisi Barong Brutuk di Desa Terunyan. Barong Brutuk adalah salah satu ritual adat yang menggabungkan unsur seni, budaya, dan kepercayaan masyarakat Bali. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, generasi muda memiliki peluang besar untuk memanfaatkan berbagai platform digital dalam mengenalkan, mengembangkan, dan melestarikan tradisi ini kepada khalayak yang lebih luas, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pemanfaatan media sosial, aplikasi berbasis video, dan situs web dapat menjadi sarana efektif dalam mendokumentasikan dan menyebarkan informasi terkait Barong Brutuk, serta menghubungkan masyarakat Terunyan dengan generasi muda di luar desa mereka. Penelitian ini juga membahas peran penting pendidikan digital dan keterlibatan komunitas dalam mendukung keberlanjutan tradisi budaya dalam menghadapi tantangan globalisasi. Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat tercipta sinergi antara pelestarian budaya lokal dan visi Indonesia Emas 2045, yang mengedepankan keberagaman budaya sebagai kekuatan bangsa.
MENGGAPAI INDONESIA EMAS 2045: KONTRIBUSI GENERASI MUDA DALAM TEKNOLOGI, SENI DAN PELESTARIAN BUDAYA
Indonesia Emas 2045 adalah visi besar yang berfokus pada transformasi Indonesia menjadi negara maju di usia 100 tahun kemerdekaannya. Generasi muda memainkan peran kunci dalam mewujudkan visi ini, khususnya melalui kontribusi dalam bidang teknologi, seni, dan pelestarian budaya. Artikel ini membahas bagaimana pemuda dapat menjadi motor penggerak dalam pengembangan inovasi teknologi, revitalisasi seni, dan pelestarian budaya lokal sebagai identitas bangsa. Dalam bidang teknologi, generasi muda diharapkan menciptakan terobosan yang mendukung kemajuan industri digital, pendidikan berbasis teknologi, dan pembangunan berkelanjutan. Di ranah seni, kreativitas anak muda membuka jalan bagi seni tradisional untuk berkolaborasi dengan media modern, sekaligus memperkuat diplomasi budaya di tingkat global. Sementara itu, pelestarian budaya dapat diwujudkan melalui digitalisasi warisan lokal, pengembangan pariwisata berbasis budaya, serta edukasi yang menanamkan rasa bangga terhadap identitas nasional. Melalui sinergi antara ketiga elemen ini, generasi muda dapat membawa Indonesia menjadi bangsa yang tidak hanya maju secara teknologi dan ekonomi, tetapi juga tetap menjaga kekayaan budayanya. Dengan semangat inovasi dan kolaborasi, pemuda Indonesia memiliki potensi besar untuk menggapai Indonesia Emas 2045. Dalam penulisan ini dipergunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Ini menjadi strategi tepat dan khusus karen generasi ini sebagiannya adalah generasi muda yang mempunyai karasteristiki dan kretif, diantarnya lingkungan kebudayaan dan keseniannya. Kata Kunci: Peran, Kesadaran, Indonesia Emas 2045, Menanggapi Indonesia Emas
POTENSI DAUN MIMBA SEBAGAI RODENTISIDA NABATI DALAM MENDUKUNG PERTANIAN BERKELANJUTAN
Tanaman mimba telah berhasil diisolasi dan mengandung lebih dari 140 senyawa kimia. Salah satu kandungan senyawa kimia yang berpotensi sebagai pestisida yaitu protomeliasin, limonoid, azadiraktin, nimbin, nimbolida, dan polifenolat. Dari salah satu kandungan senyawa tersebut yang berperan besar sebagai pestisida pembasmi hama adalah senyawa Azadirachtin. Penelitian ini dilakukan selama kurun waktu dua bulan mulai dari bulan januari 2021 sampai dengan februari 2021, untuk menguji pengaruh dari daun mimba dan nasi putih digunakan metode rancangan acak kelompok (RAK) dengan delapan perlakuan yaitu perlakuan (P0) tanpa pemberian nasi putih dan daun mimba perlakuan (P1) dengan pemberian 1,5 g pemberian nasi putih dan daun mimba, perlakuan (P2) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 2,5 g, perlakuan (P3) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 3,5 g, perlakuan (P4) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 6,5 g dan perlakuan (P5) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 7,5 g, dan perlakuan (P6) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 8,5 g dan perlakuan (p7) dengan pemberian nasi putih dengan daun mimba 9,5 g dan perlakuan (p8) dan pemberian nasi putih dengan daun mimba 10,5 gram setiap perlakuan diulang sebanyak 3 kali sehinggah jumlah seluruh perlakuan menjadi 24 kali. Dalam uji potensi nasi putih dengan daun mimba terhadap tikus jantan putih, nasi putih dengan daun mimba pemberian daun mimba dan nasih putih (P8) 10,5 gram memberikan hasil yang baik dibandingkan dengan perlakuan lainnya ditunjukan dengan jumlah rata-rata komsumsi tikus 6,00 gram
GENERASI MUDA INDONESIA EMAS 2025 SERTA PERANNYA DALAM TEKNOLOGI, PELESTARIAN SENI DAN KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA
Indonesia sedang mempersiapkan diri menuju era Indonesia Emas 2025, sebuah visi besar yang berfokus pada kemajuan di berbagai bidang. Generasi muda memiliki peran utama dan strategis dalam mewujudkan visi ini, terutama dalam penguasaan teknologi, pelestarian seni, dan penguatan sosial budaya. Semakin mordern jaman maka teknologi semakin canggih, banyak sekali teknologi - teknologi yang sudah diciptakan untuk bisa mempermudah proses kehidupan, begitu juga dengan seni budaya yang semakin hari semakin modern, banyak sekali perpaduan dan kombinasi yang dilakukan dalam bidang seni budaya dan sosial di jaman sekarang. Tujuan dari artikel ini yaitu membahas bagaimana generasi muda dapat menjadi tokoh penggerak utama melalui inovasi teknologi, revitalisasi seni tradisional, dan pelestarian nilai-nilai budaya yang sejalan dengan perkembangan zaman. Dengan peran aktif generasi muda, Indonesia dapat bersaing di panggung global tanpa kehilangan jati dirinya. Metode penelitian artikel ini menggunakan penelitian kualitatif-deskriptif melalui analisis data sekunder. Dimana jenisnya menggunakan pendekatan observasi atau analisis dokumen untuk digunakan membandingkan lebih jauh aspek peristiwa yang diteliti. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa peran generasi muda sangatlah penting untuk kemajuan menuju era Indonesia emas 2025, sebab generasi mudalah yang akan melanjutkan kehidupan, pembangunan serta sarana dan prasarana kedepannya, baik itu dalam kemajuan teknologi maupun pelestarian seni budaya dan penguatan atas kehidupan bersosial budaya. Faktor modern ini yang nantinya akan menjadi tantangan besar bagi generasi muda Indonesia untuk mencapai tujuan utama dari Indonesia Emas 2025 ini. Kata Kunci : Generasi Muda, Teknologi, Seni, Sosial Budaya.
MENGAKTUALISASIKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MEMPERKUAT KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI ERA DIGITAL INDONESIA
Perkembangan teknologi digital di Indonesia mendorong kebutuhan akan keterampilan berpikir kritis yang tinggi. Penelitian ini menganalisis implementasi metode pembelajaran berbasis proyek dalam konteks pendidikan Indonesia untuk mengidentifikasi potensi dan tantangannya dalam memupuk keterampilan berpikir kritis di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan analisis dokumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis proyek memiliki potensi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis di era digital, tetapi terdapat beberapa tantangan dalam implementasinya, seperti ketersediaan sumber daya, kesiapan guru, dan akses teknologi. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan strategi yang komprehensif untuk mengoptimalkan implementasi pembelajaran berbasis proyek di Indonesia, dengan fokus pada pelatihan guru, pengadaan sumber daya, dan penyediaan akses teknologi yang merata. Kata-kata kunci: Pembelajaran Berbasis Proyek, Keterampilan Berpikir Kritis, Era Digital, Pendidikan Indonesia
Peran Strategis Generasi Muda dalam Teknologi, Pelestarian Seni, dan Pembanguna Sosial Budaya Menuju Indonesia Emas 2045
Visi Indonesia Emas 2045 merupakan momentum strategis bagi Indonesia untuk menjadi negara maju yang sejahtera dan berdaya saing global. Generasi muda Indonesia memegang peranan sentral dalam mewujudkan visi ini melalui kualitas, kompetensi, dan daya saing yang tinggi. Namun, tantangan besar seperti ancaman terhadap identitas local akibat globalisasi, ketimpangan sosial, dan pesatnya perkembangan teknologi memerlukan perhatian khusus. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif peran generasi muda dalam mendukung tranformasi teknologi, pelestarian seni, dan budaya, serta pembangunan sosial budaya menuju masyarakat yang inklusif. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan mengintegrasikan berbagai sumber primer dan sekunder yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa generasi muda tidak hanya sebagai innovator teknologi melalui digitalisasi dan solusi berbasis teknologi, tetapi juga berperan aktif dalam revitalisasi seni dan budaya lokal melalui pendekatan modern yang berkelanjutan. Dibidang sosial budaya, pemuda turun andil dalam memperkuat inklusi sosial dengan memanfaatkan platform digital untuk menyuarakan perubahan dan solidaritas. Oleh karena itu, keberhasilan generasi muda sebagai penggerak tranformasi digital, pelestari budaya, dan agen pembangunan sosial budaya menjadi kunci utama dalam percepatan pencapaian Visi Indonesia Emas 2045. Dukungan lintas sektor, seperti pendidikan berbasis teknologi, kebijakan yang pro-pemuda, dan kolaborasi antara komunitas,diperlukan untuk memaksimalkan potensi ini. Kata kunci : Generasi muda, teknologi, pelestari seni, pembangunan sosial budaya, Indonesia Emas 2045
PERAN GENERASI MUDA DALAM INTEGRASI TEKNOLOGI DAN PELESTARIAN BUDAYA MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Indonesia menargetkan menjadi negara maju pada tahun 2045 melalui visi Indonesia Emas 2045. Dalam mewujudkan visi tersebut, generasi muda memiliki peran krusial , terutama dalam mengintegrasikan teknologi dengan pelestarian budaya di tengah arus globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kontribusi generasi muda dalam menjaga budaya local melalui pemanfaatan teknologi,menganalisis dampaknya terhadap Pembangunan nasional , serta mengevaluasi faktor-faktor pendukung yang berperan dalam proses tersebut . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif berbasis tinjauan literature. Data diperoleh dari berbagai sumber akademik dan laporan empiris yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingginya Tingkat penggunaan internet di kalangan generasi muda, khususnya Gen Z, dapat dimanfaatkan untuk mendukung pelestarian budaya melalui platfom digital seperti TikTok dan Instagram . Namun , globalisasi juga membawa tantangan berupa menurunnya minat terhadap budaya local,sehingga diperlukan kolaborasi antara pemerintah ,institusi Pendidikan,dan sektor swasta untuk memperkuat Upaya pelestarian budaya dalam era digital. Dengan strategi yang tepat,generasi muda dapat berperan sebagai innovator dalam menjaga dan mengembangkan budaya local agar tetap relevan di era modern, serta berkontribusi pada pencapaian Indonesia Emas 2045. Kata Kunci : Generasi Muda, Teknologi, Budaya Lokal, Globalisasi, Indonesia Emas 2045
PERAN UTAMA GENERASI MUDA DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI, PELESTARIAN SENI, DAN SOSIAL BUDAYA MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Indonesia memiliki visi besar untuk menjadi negara maju pada tahun 2045, yang disebut "Indonesia Emas 2045". Generasi muda menjadi tumpuan utama dalam mewujudkan visi ini, dengan peran penting dalam penguasaan teknologi, pelestarian seni dan budaya, serta pembangunan sosial. Studi literatur ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran-peran tersebut dan menganalisis bagaimana generasi muda dapat mengoptimalkan potensinya dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui penelusuran berbagai sumber pustaka yang relevan dan dianalisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda Indonesia memiliki potensi besar dalam penguasaan teknologi, pelestarian seni dan budaya, serta pembangunan sosial. Namun, terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti kesenjangan akses teknologi, degradasi moral, dan kurangnya apresiasi terhadap seni dan budaya. Studi ini menyarankan pentingnya meningkatkan kualitas pendidikan, penguatan pendidikan karakter, dan sinergi antara semua pihak dalam mendukung peran generasi muda mewujudkan Indonesia Emas 2045. Kata-kata kunci: generasi muda, Indonesia Emas 2045, teknologi, seni dan budaya, pembangunan sosial
OPTIMALISASI KREATIVITAS DIGITAL GENERASI MUDA UNTUK MENJAGA WARISAN BUDAYA MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Menuju Indonesia Emas 2045, generasi muda memiliki peran penting dalam penguasaan teknologi, pelestarian seni, dan penguatan sosial budaya. Artikel ini bertujuan mengkaji optimalisasi kreativitas digital generasi muda untuk melestarikan warisan budaya dalam menghadapi tantangan globalisasi. Dengan pendekatan studi literatur, artikel ini membahas berbagai inisiatif digital yang dapat mendukung pelestarian budaya, seperti digitalisasi seni tradisional, platform pembelajaran budaya, dan kampanye media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital secara strategis oleh generasi muda dapat meningkatkan kesadaran dan kebanggaan terhadap budaya lokal. Kesimpulan menunjukkan bahwa kreativitas digital merupakan kunci untuk menjaga warisan budaya menuju visi Indonesia Emas 2045. Kata Kunci: kreativitas digital, generasi muda, warisan budaya, teknologi, Gen Z, Indonesia Emas 2045
Generasi muda memegang peran kunci dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045, yang diproyeksikan sebagai tonggak kemajuan bangsa dengan keberlanjutan di di berbagai bidang. Salah satu aspek penting dalam pencapaian tersebut adalah penguasaan teknologi. Teknologi yang berkembang pesat dapat menjadi alat untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing global, sehingga generasi muda diharapkan dapat menguasai berbagai inovasi teknologi untuk memajukan ekonomi dan sektor industri di Indonesia. Selain itu, generasi muda juga berperan dalam pelestarian seni dan sosial budaya sebagai identitas bangsa. Seni dan budaya Indonesia yang kaya perlu diteruskan dan dikembangkan melalui kreativitas anak muda, baik dalam bentuk seni tradisional maupun kontemporer. Pembelajaran dan apresiasi terhadap seni dan budaya Indonesia akan memperkuat rasa kebanggaan nasional serta mendorong keberagaman dan toleransi sosial. Oleh karena itu, generasi muda harus memiliki kemampuan untuk mengintegrasikan penguasaan teknologi dengan upaya pelestarian seni dan budaya, sebagai bagian dari proses pembangunan yang berkelanjutan. Melalui kolaborasi ini, Indonesia dapat mencapai kemajuan di bidang ekonomi, sosial, dan budaya, serta mencapai visi Indonesia Emas 2045 yang maju, berbudaya, dan berdaya saing tinggi di kancah internasional. Kata Kunci: Generasi Muda, Teknologi, Seni, Sosial Budaya, Indonesia Emas 2045
PERAN UTAMA GENERASI MUDA DALAM INOVASI PENGUASAAN TEKNOLOGI UNTUK PELESTARIAN SENI, BUDAYA, DAN SOSIAL BUDAYA
Generasi muda memiliki peran strategis dalam mendukung pembangunan Indonesia menuju Indonesia Emas 2045, terutama melalui penguasaan teknologi, pelestarian seni budaya, dan kontribusi sosial budaya. Teknologi telah menjadi alat penting bagi generasi muda dalam mendigitalisasi dan memperkenalkan seni tradisional ke panggung global, memperkuat nilai sosial, serta menciptakan inovasi di berbagai sektor. Dengan menggabungkan teknologi dan seni, generasi muda tidak hanya melestarikan warisan budaya, tetapi juga meningkatkan daya saing produk lokal melalui ekonomi kreatif. Selain itu, kontribusi sosial budaya generasi muda terlihat dalam penguatan nilai gotong royong melalui platform digital, menciptakan ruang kolaborasi untuk kegiatan sosial yang bermanfaat bagi masyarakat. Artikel ini membahas pentingnya sinergi antara teknologi, seni, dan nilai sosial budaya serta tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Dengan peran aktif generasi muda dan dukungan dari pemerintah serta masyarakat, kolaborasi ini memiliki potensi besar untuk membawa perubahan positif yang berkelanjutan. Kata Kunci: Generasi Muda, Teknologi, Seni dan Budaya, Sosial Budaya, Indonesia Emas 2045
MELESTARIKAN SENI TARI BALI OLEH GENERASI Z DALAM UPAYA MEMPERKENALKAN SENI DAN BUDAYA UNTUK MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Bali, sebagai "Pulau Dewata", dikenal dengan kekayaan budaya dan tradisi yang telah berkembang selama berabad-abad, salah satunya adalah seni tari Bali yang mencerminkan nilai-nilai spiritual dan sosial masyarakat. Namun, di tengah globalisasi dan perkembangan teknologi, tantangan untuk melestarikan seni tari Bali semakin besar, terutama di kalangan Generasi Z yang lebih terpapar budaya pop. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Generasi Z dalam melestarikan seni tari Bali, tantangan yang dihadapi, serta strategi yang dapat diterapkan untuk memperkenalkan seni dan budaya Bali kepada masyarakat luas. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus di beberapa desa seni di Bali, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generasi Z dapat berperan sebagai penggerak sosial, inovator kreatif, dan pendidik dalam pelestarian seni tari Bali. Namun, mereka juga menghadapi tantangan seperti kurangnya minat terhadap seni tradisional dan akses terbatas untuk belajar. Strategi yang diusulkan meliputi integrasi teknologi, kolaborasi dengan seniman, pendidikan formal dan non-formal, serta kampanye kesadaran budaya. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya melibatkan Generasi Z dalam pelestarian seni tari Bali untuk memastikan keberlanjutan dan relevansi budaya ini di era modern, sejalan dengan visi Indonesia Emas 2045. Kata Kunci: Budaya Lokal, Tari, Generasi Z, Indonesia Emas 2045
GENERASI MUDA SEBAGAI PILAR UTAMA DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI DAN PELESTARIAN SENI UNTUK MEWUJUDKAN INDONESIA EMAS 2045
The rapid development of technology and social transformation in Indonesia requires the active role of the young generation in maintaining a balance between technological advancement and art preservation. This research aims to explore how the younger generation can become the main pillar in mastering technology as well as play a role in the preservation of Indonesian arts and culture in order to realize the vision of Golden Indonesia 2045. The method used in this study is a literature study with a qualitative approach, which examines various references related to the role of technology in modern life and the importance of art in the development of the nation's character. The results of the study show that the young generation has great potential to master technology optimally without forgetting the cultural values contained in art. They can use technology to introduce and preserve traditional arts through digital platforms. In addition, through mastery of technology, the younger generation can create new innovations that are not only relevant to the times, but also based on cultural heritage. The conclusion of this study is that the young generation plays a strategic role in realizing Golden Indonesia 2045, by combining mastery of technology and art preservation as part of the nation's cultural identity. Keywords: young generation, mastery of technology, art preservation, and Golden Indonesia 2045
PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMPOSTING PADA SAMPAH ORGANIK: MEMBANGUN LINGKUNGAN BERSIH DAN BERKELANJUTAN
Pemanfaatan teknologi komposting pada sampah organik merupakan strategi efektif dalam membangun lingkungan bersih dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas teknologi komposting dalam mengelola sampah organik, meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pengelolaan lingkungan, dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan teknologi komposting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi komposting dapat mengurangi jumlah sampah organik hingga 85%, menghasilkan pupuk organik berkualitas, dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengelolaan lingkungan. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pengelolaan sampah yang berkelanjutan dan ramah lingkungan. Kata-kata kunci: Teknologi Komposting, Pengelolaan sampah, Berkelanjutan.
PLATFORM DIGITAL SEBAGAI INOVASI GENERASI Z DALAM MEMPERKENALKAN SENI DAN BUDAYA UNTUK MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Generasi Z memainkan peran penting dalam memanfaatkan platform digital untuk memperkenalkan dan melestarikan seni serta budaya Indonesia, mendukung tercapainya visi Indonesia Emas 2045. Mereka berfungsi sebagai kreator konten budaya melalui media sosial seperti Instagram, TikTok, dan YouTube, untuk mempromosikan seni tradisional secara menarik. Selain itu, Generasi Z juga berperan sebagai inovator teknologi dengan mengembangkan aplikasi dan teknologi interaktif, seperti augmented reality (AR), serta memanfaatkan blockchain untuk melindungi hak cipta karya seni Indonesia. Sebagai duta budaya digital, mereka memperkenalkan seni Indonesia ke dunia internasional dan berkolaborasi dengan komunitas seni untuk mendigitalisasi karya mereka. Generasi Z juga menciptakan tren digital yang mempopulerkan budaya Indonesia, seperti tantangan tarian tradisional dan penggunaan kain batik. Di bidang edukasi, mereka mengenalkan sejarah dan filosofi seni Indonesia kepada generasi muda lainnya. Namun, tantangan yang dihadapi termasuk kesenjangan digital dan pengaruh budaya asing yang dapat mengurangi rasa bangga terhadap budaya lokal. Untuk mengatasinya, diperlukan pembangunan infrastruktur digital yang merata dan peningkatan literasi digital. Melalui berbagai peran ini, Generasi Z dapat menjadi penggerak utama dalam melestarikan budaya Indonesia, sekaligus mempersiapkan Indonesia untuk menjadi bangsa yang lebih kuat dan berdaya saing pada tahun 2045. Kata Kunci: Generasi Z, Platform Digital, Seni dan Budaya.
GENERASI MUDA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MEMBANGUN MASA DEPAN INDONESIA MELALUI TEKNOLOGI, SENI, DAN SOSIAL BUDAYA
Transformasi digital merupakan proses penting dalam membangun masa depan Indonesia yang lebih maju, di mana generasi muda berperan besar sebagai agen perubahan. Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk menggali kontribusi generasi muda dalam memanfaatkan teknologi, seni, dan sosial budaya dalam upaya transformasi digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran generasi muda dalam mempercepat proses digitalisasi dan menciptakan dampak positif terhadap perkembangan sosial budaya dan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan pendekatan narrative review yang mengkaji berbagai penelitian terdahulu terkait peran generasi muda dalam transformasi digital. Data yang dianalisis bersumber dari literatur yang relevan, dengan analisis deskriptif untuk menilai temuan- temuan yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda memainkan peran kunci dalam memajukan inovasi teknologi, memperkenalkan seni digital, serta membangun kesadaran sosial budaya melalui platform digital. Generasi muda juga berperan dalam menciptakan peluang ekonomi baru melalui kreativitas berbasis teknologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa generasi muda memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan yang dapat mempercepat transformasi digital Indonesia melalui pemanfaatan teknologi, seni, dan sosial budaya, sehingga dapat membawa Indonesia menuju masa depan yang lebih berkembang. Kata-kata kunci: generasi muda, transformasi digital, teknologi, seni, sosial, budaya.
GENERASI MUDA SEBAGAI PILAR PELESTARIAN SENI-BUDAYA DAN PENGGERAK KEMAJUAN TEKNOLOGI MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Generasi muda memiliki peran strategis dalam membangun Indonesia Emas 2045 melalui penguasaan teknologi dan pelestarian seni-budaya. Teknologi yang berkembang pesat menjadi kunci transformasi di berbagai bidang, sementara seni dan budaya menjadi identitas bangsa yang harus dijaga. Penelitian ini mengkaji kontribusi generasi muda dalam mengintegrasikan teknologi dengan pelestarian seni-budaya sebagai upaya membangun masyarakat Indonesia yang maju, berdaya saing, dan tetap berakar pada nilai-nilai kearifan lokal. Pendekatan yang digunakan mencakup analisis peran pendidikan, kewirausahaan kreatif berbasis teknologi, serta partisipasi aktif generasi muda dalam pelestarian tradisi dan budaya lokal. Hasil penelitian menunjukan bahwa generasi muda dapat menjadi katalisator perubahan dengan menciptakan inovasi teknologi yang mendukung pelestarian seni-budaya, seperti digitalisasi warisan budaya, dan pengembangan aplikasi berbasis kearifan lokal. Selain itu, kolaborasi lintas sektor antara pemerintah, masyarakat, dan generasi muda menjadi faktor penting untuk mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Dengan mengintegrasikan teknologi dan seni-budaya secara harmonis, generasi muda tidak hanya menjaga identitas bangsa tetapi juga memperkuat posisi Indonesia di kancah global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran aktif generasi muda dalam kedua aspek tersebut sangat diperlukan untuk membangun Indonesia yang berkelanjutan dan berdaya saing di masa depan. Kata kunci: generasi muda,pelestarian seni- budaya, teknologi, Indonesia emas
"TEKNOLOGI DAN ENERGI TERBARUKAN TRANSFORMASI UNTUK MASA DEPAN YANG BERKELANJUTAN DAN EFISIEN SECARA GLOBAL."
Dalam menghadapi kompleksitas tantangan lingkungan dan perubahan teknologi yang pesat, artikel ini melakukan eksplorasi mendalam terhadap dampak transformasi teknologi dan penerapan energi terbarukan. Kami menganalisis peran krusial teknologi canggih, seperti kecerdasan buatan, Internet of Things, dan blockchain, dalam menciptakan fondasi bagi keberlanjutan dan efisiensi global. Penelitian ini menguraikan dampak positif dari integrasi teknologi dan energi terbarukan dalam mengoptimalkan penggunaan sumber daya dan mengurangi emisi karbon. Tidak hanya membahas aspek teknisnya, artikel ini juga mengeksplorasi dinamika sosial dan ekonomi yang melibatkan implementasi infrastruktur teknologi dan energi terbarukan. Melalui analisis mendalam, kami menyoroti tantangan utama yang mungkin dihadapi dalam mengadopsi solusi ini secara global. Fokus pada model energi terbarukan, termasuk solar, angin, dan hidro, turut dipertimbangkan dalam konteks dampak globalnya. Artikel ini mempertimbangkan etika dan tanggung jawab sosial perusahaan, serta potensi konsekuensi tidak terduga dari transformasi ini. Dengan merinci kontribusi teknologi dan energi terbarukan pada mitigasi perubahan iklim dan kesejahteraan global, artikel ini memberikan perspektif yang holistik. Diharapkan, pemahaman yang mendalam ini akan membantu membentuk kebijakan, mendorong inovasi, dan memicu kolaborasi lintas sektor demi mencapai masa depan yang berkelanjutan dan efisien secara global. Kata kata kunci : teknologi canggih,transformasi,Efiensi global
Peran Generasi Muda dalam Pelestarian Seni untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045
Pelestarian seni tradisional memiliki peran krusial dalam menjaga identitas budaya Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan globalisasi. Generasi muda berperan sebagai agen utama dalam upaya ini melalui inovasi dan kreativitas, serta pemanfaatan teknologi digital untuk memperkenalkan seni tradisional kepada masyarakat luas. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis peran generasi muda dalam pelestarian seni serta tantangan yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan generasi muda dalam seni tradisional dapat dilakukan melalui pendekatan digital, pendidikan formal dan nonformal, serta partisipasi dalam komunitas budaya. Namun, masih terdapat kendala seperti minimnya dukungan kebijakan, kurangnya fasilitas, serta dominasi budaya populer yang menggeser minat generasi muda terhadap seni tradisional. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang melibatkan sinergi antara pemerintah, komunitas seni, dan institusi pendidikan untuk menciptakan kebijakan yang mendukung revitalisasi seni tradisional. Pelestarian seni tidak hanya berkontribusi dalam mempertahankan jati diri bangsa, tetapi juga berperan dalam penguatan ekonomi kreatif berbasis budaya yang sejalan dengan visi Indonesia Emas 2045. Dengan keterlibatan aktif generasi muda, diharapkan seni tradisional dapat terus berkembang dan menjadi kebanggaan nasional di kancah global. Kata kunci: pelestarian seni, generasi muda, budaya Indonesia, seni tradisional, Indonesia Emas 2045.
PERAN MAHASISWA DALAM MEMPERTAHANKAN DAN MELESTARIKAN SENI DAN BUDAYA BALI MENUJUINDONESIA EMAS 2045
Mahasiswa memiliki peran penting dalam mempertahankan seni dan budaya untuk menuju indonesia emas. Budaya merupakan identitas dan jati diri suatu bangsa itu sendiri. Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya akan budaya dan tradisi, keanekaragamaan budaya dan tradisi tersebut mencakup seni, musik, tarian, bahasa, adat istiadat, hingga kuliner. Mahasiswa memegang peran penting untuk melindungi dan melestarikan budaya-budaya yang ada di Indonesia. Seperti yang telah beredar di internet, terekam sebuah video yang menampilkan dua orang pria yang sedang melakukan persembahyangan di pura. Saat melakukan panca sembah, dua orang tersebut terlihat menggunakan foto kwangen yang ada di HP sebagai sarana sembahyang, semestinya sarana yang digunakan adalah bunga dan kwangen. Selain itu, beredar juga sebuah video di salah satu kelab malam yang dimana dalam video tersebut memperlihatkan latar belakang Dewa Siwa saat pertunjukan musik elektronik dari disc jockey (DJ). Minat generasi muda terhadap seni dan budaya semakin menurun. Fenomena tersebut menjadi perhatian utama karena dapat berdampak negatif dimasa mendatang. Sebagai generasi muda, mahasiswa pastinya harus memiliki jiwa cinta terhadap tanah air dan bangsa, begitu juga dengan seni dan budaya yang ada di Indonesia, jangan biarkan budaya luar masuk ke Indonesia dan masyarakat mengikuti budaya luar yang bertentangan dengan budaya kita. Pelestarian seni dan budaya bali dapat dilakukan melalui paguyuban jegeg bagus, selain sebagai duta pariwisata dan budaya, paguyuban jegeg bagus juga memiliki tanggung jawab dalam mempromosikan Bali di tengah perubahan zaman. Dengan memanfaatkan teknologi dan inovasi, mahasiswa dapat menjadi penggerak utama dalam revitalisasi dan promosi budaya Indonesia terkhususnya pulau Bali. Peran mahasiswa dalam mempertahankan dan melestarikan seni dan budaya sangatlah penting dan diperlukan kedepannya. Rasa cinta kasih terhadap budaya bali tentunya harus diajarkan dan ditanamkan sejak kecil. Jangan sampai seni dan budaya bali luntur karena masuknya budaya luar ke bali. Sebagai seorang mahasiswa pentingnya mengembangkan dan melestarikan budaya bali di kalangan kampus maupun di lingkungan masyarakat. Kata kunci: peran mahasiswa, melestarikan, seni dan budaya di tengah perubahan zaman.
PARTISIPASI GENERASI MUDA DALAM DIGITALISASI UNTUK PELESATARIAN SENI DAN BUDAYA
Era digital seperti saat ini telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pelestarian seni dan budaya. Kehadiran teknologi digital di satu sisi memudahkan akses dan promosi seni budaya, tapi di sisi lain juga bisa mengancam pelestariannya karena semakin tergerus oleh modernisasi. Generasi muda memiliki peran penting dalam melestarikan seni dan budaya melalui platform digital. Penelitian ini menganalisis partisipasi generasi muda dalam mempertahankan, mempromosikan, dan melestarikan seni serta budaya lokal melalui platform digital. Artikel ini merupakan sebuah artikel yang menggunakan metode studi literatur yakni mengkaji berbagai jurnal terkait yang berhubungan dengan pelestarian seni dan budaya di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda dapat berpartisipasi dalam pelestarian seni dan budaya melalui diskusi online, penyebaran informasi, dan promosi acara budaya di platform digital seperti media sosial dan situs web. Berdasarkan data yang telah dipaparkan dijelaskan bahwa betapa pentingnya partisipasi generasi muda dalam pelestarian seni dan budaya dalam digitalisasi di tengah tantangan perkembangan zaman yang terus berkembang. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan keterlibatan generasi muda seperti membuat konten kreatif di media sosial mengenai seni dan budaya, pengembangan aplikasi dan permainan edukatif, workshop dan pelatihan seni, serta pameran digital. Tentunya upaya tersebut akan berdampak positif terhadap pelestarian seni dan budaya dalam digitalisasi. Kata kunci: Pelestarian Seni dan Budaya, Teknologi Digital, Generasi Muda
INOVASI TEKNOLOGI UNTUK MEMPERTAHANKAN IDENTITAS BUDAYA LOKAL DALAM MENYONGSONG INDONESIA EMAS
Teknologi saat ini semakin berkembang seiring dengan perkembangan zaman.Tidak dapat dipungkiri bahwa kemajuan teknologi memberikan manfaat yang begitu luar biasa kepada manusia.Tetapi walau demikian Teknologi juga memberikan dampak negatif bagi manusia apabila manusia tidak dapat mengendalikan dirinya. Melalui teknologi merupakan salah satu upaya untuk memperkenalkan hal yang positif terutama memperkenalkan tentang kebudayaan suatu bangsa ,seperti yang kita ketahui anak zaman sekarang kurang mengenal budayanya sendiri ,Dalam hal ini maka upaya pelestarian mutlak diperlukan guna berjalannya proses pembentukan karakter warga negara suatu bangsa.Dengan memperkenalkan budaya melalui teknologi kepada masyarakat terutama kepada kalangan anak muda, tentu budaya suatu bangsa akan dikenal masyarakatnya dan dilestarikan untuk masa depan bangsa dan kemajuan bangsa itu sendiri. Kebudayaaan suatu bangsa merupakan sebuah keniscayaan yang harus dijaga dan tetap dilestarikan, budaya mencakup keseluruhan tingkah laku dan adat istiadat yang telah berlangsung turun temurun yang mengakar dan diwarisi oleh masyarakat. Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang besar memiliki kekayaan kebudayaan yang dimiliki oleh setiap suku yang tersebar dari ujung barat pulau Sumatera hingga Papua. Perkembangan teknologi dan pesatnya arus globalisasi menjadi tantangan bagi suatu bangsa dalam upaya pelestarian kebudayaannya. Akses informasi dan komunikasi yang tidak dapat dibendung menjadikan mudahnya pergeseran budaya di suatu bangsa. Kata-kata kunci : Teknologi, Budaya Lokal, Generasi
PENTINGNYA KOLABORASI TEKNOLOGI DAN BUDAYA LOKAL DALAM MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA UNTUK MEWUJUDKAN INDONESIA EMAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran teknologi, khususnya media sosial, dalam memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal di Indonesia, dengan fokus pada kontribusi generasi muda. Fenomena yang diteliti melibatkan dampak modernisasi dan globalisasi terhadap pelestarian budaya tradisional di tengah perkembangan teknologi. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode kualitatif dengan pendekatan review dokumen. Data dikumpulkan melalui analisis isi jurnal-jurnal ilmiah dan eksplorasi situs web yang relevan dengan tema penelitian. Langkah-langkah sistematis melibatkan pencarian, seleksi, dan analisis mendalam terhadap temuan-temuan yang terdapat dalam literatur dan sumber- sumber online. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial, seperti TikTok, memberikan peluang kreatif bagi generasi muda untuk memperkenalkan dan mempertahankan budaya lokal. Meskipun demikian, tantangan seperti pengaruh perubahan budaya yang cepat, minimnya akses teknologi, dan masalah keamanan data perlu diatasi. Kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta menjadi krusial untuk mengatasi hambatan tersebut dan menjadikan teknologi sebagai alat efektif dalam pelestarian dan pengenalan budaya lokal. Temuan penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan kebijakan dan strategi yang mendukung visi Indonesia emas 2045 yang kaya akan keberagaman budaya dan kemajuan berkelanjutan. Kata Kunci : Indonesia Emas, Budaya Lokal, Teknologi
PERAN DAN INOVASI GENERASI MILENIAL DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA EMAS 2045
Penulisan artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai keterlibatan generasi milenial dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045, serta mengidentifikasi langkah-langkah yang dapat diambil untuk mendukung peran mereka. Selain itu, artikel ini juga mengkaji tantangan dan peluang yang dihadapi oleh generasi milenial, serta memberikan rekomendasi yang dapat diimplementasikan untuk mencapai visi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka dan literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi milenial memiliki potensi besar sebagai agen perubahan dalam berbagai sektor, termasuk teknologi, pendidikan, dan kewirausahaan. Namun, mereka juga menghadapi tantangan seperti kesenjangan digital dan tekanan ekonomi. Rekomendasi yang dihasilkan mencakup peningkatan akses terhadap teknologi, pelatihan keterampilan digital, dan dukungan terhadap kewirausahaan, yang diharapkan dapat memaksimalkan kontribusi generasi milenial dalam mencapai Indonesia Emas 2045. Kata kunci: Peran, Inovasi, Generasi milenial, Indonesia Emas 2045.
DIGICULTURE: PERAN GENERASI MUDA DALAM PELESTARIAN SENI DAN BUDAYA BALI DI ERA DIGITAL (STUDI KASUS SANGGAR SENI SEMARANDANA, BALI)
Pelestarian seni dan budaya Bali merupakan upaya yang sangat penting untuk menjaga identitas budaya Bali di tengah perkembangan zaman yang semakin digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran generasi muda dalam melestarikan seni dan budaya Bali di era digital, dengan fokus pada Sanggar Seni Semarandana di Kabupaten Badung, Bali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis berdasarkan teori peran dari Sihombing yang mencakup empat peran utama, yaitu peran sebagai pengembang, peran sebagai pendamping, peran sebagai fasilitator, dan peran sebagai mitra kerjasama. Penelitian ini menunjukkan bahwa generasi muda berperan dalam upaya menjaga, mengembangkan, serta melestarikan seni dan budaya Bali. Generasi muda berperan sebagai pengembang dengan menciptakan inovasi dalam seni seperti pertunjukan virtual drama tari musikal “Amolah Cara”, Sendratari Ramayana, dan video tutorial mengenai gerak dasar tari Bali bagi peserta program BSBI. Generasi muda juga berperan sebagai pendamping pembelajaran jarak jauh dengan membuat video Tari Oleg sebagai salah satu metode pembelajaran dan mendampingi seniman senior dalam memanfaatkan platform digital. Sebagai fasilitator, generasi muda menyediakan ruang diskusi dan ekspresi yaitu “Ruang Idealis” yang mendukung pengembangan seni, serta berperan sebagai mitra kerjasama dalam membangun hubungan dengan berbagai pihak untuk mendukung kegiatan seni dan budaya, tanpa mengabaikan nilai–nilai lokal yang terkandung di dalamnya. Dengan demikian, generasi muda tidak hanya berkontribusi terhadap pelestarian seni dan budaya Bali, tetapi juga berperan penting dalam mewujudkan Indonesia yang maju, berbudaya, dan berdaya saing global pada tahun 2045. Kata–kata kunci: pelestarian, seni, budaya, digital, inovasi
E-PECALANG: INOVASI SISTEM KEAMANAN TRADISIONAL BERBASIS KELEMBAGAAN DIGITAL UNTUK MENJAGA BALI ERA MODERN MENUJU INDONESIA EMAS 2045
”Polisi tradisional Bali” merupakan sebutan terkenal untuk pecalang sebagai petugas menjaga sistem keamanan dan ketertiban wilayah Desa Adat di Bali. Pecalang bagian dari unsur kebudayaan Bali yang masih tetap lestari hingga kini. Eksistensi pecalang di kalangan luas tidak hanya menjalankan tugas swadharmaning agama (tugas menjaga agama, adat dan budaya Bali), tetapi telah meluas menjadi melaksanakan swadharmaning negara (tugas berkaitan dengan negara) seperti Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) G20. Bali terkenal dengan pariwisata yang mendunia, di era sekarang terjadi berbagai macam kasus seperti pelecehan, pencurian, penculikan dan perusakan kesucian kawasan tempat suci di Bali oleh oknum masyarakat asing maupun lokal. Hadirnya pecalang mampu menjaga keamanan, ketertiban, dan kenyamanan masyarakat Bali. Salah satu solusi inovatif untuk mempermudah dan mengefisienkan tugas pecalang di era globalisasi adalah pengembangan Aplikasi Pecalang Digital. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang dilakukan dengan langkah sistematis yakni merancang, menguji, dam mengimplementasikan sistem. E-Pecalang merupakan inovasi yang dapat menggabungkan peran pecalang dengan kemajuan teknologi yang berfungsi mempermudah dan mengefisienkan tugas serta peran pecalang dalam menjalankan tugasnya mulai dari pelaporan hingga koordinasi antar pecalang. Dalam aplikasi ini, dilengkapi fitur yang akan digunakan dalam mendukung kinerja pecalang: fitur Ngayah, Lapor Pelanggaran Adat, Lapor Tindak Kejahatan, Lapor Pendatang baru, Permohonan Kegiatan, Cari Pecalang Terdekat, Informasi Orang Hilang, Sanksi, Kalender Bali. Aplikasi ini, telah melaksanakan pengujian, memperkenalkan, sekaligus penilaian aplikasi kami melalui teknik wawancara dan kuesioner pada 5 sampel pecalang dan responden berpendapat bahwa aplikasi ini menarik dan dapat membantu aktivitas pecalang. Kata-kata kunci: Pecalang, Pariwisata, Keamanan, dan Aplikasi E-Pecalang Pendahuluan
EFEKTIVITAS PLATFORM MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM MEMPROMOSIKAN BUDAYA INDONESIA
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui kefektivitasan platform media sosial TikTok dalam mempromosikan budaya Indonesia. Populasi dan sampel penelitian ini merupakan mahasiswa offering A23 dan orang di sekitar kami yang merupakan pengguna TikTok, peneliti beranggapan bahwa mereka sering menggunakan TikTok sehingga diharapkan dapat mengisi kuesioner dengan kesadaran dan kejujuran. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini merupakan instrumen non tes yaitu kuesioner dengan 16 butir pernyataan. Kuesioner tersebut merupakan kuesioner tertutup di mana jawaban sudah disediakan oleh peneliti sehingga responden hanya perlu memilih salah satu jawaban yang sesuai. Berdasarkan hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian, diketahui bahwa Platform media sosial TikTok memiliki pengaruh terhadap upaya mempromosikan budaya Indonesia. Namun, efektivitas TikTok dalam hal ini masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh adanya faktor-faktor lain di luar penggunaan TikTok yang lebih berperan dalam mempromosikan budaya Indonesia. Kata Kunci: Budaya Indonesia, Media Sosial, TikTok
"TEKNOLOGI ‘HOLOBALI’ : REVOLUSI PELESTARIAN BUDAYA ERA DIGITAL DI PULAU DEWATA”
Pemanfaatan teknologi hologram tiga dimensi (3D) sebagai media upaya pelestarian kearifan budaya lokal di Pulau Bali melalui inovasi teknologi HoloBali yang menawarkan fitur menarik dan interaktif. Inovasi ini mendesain sistem alat yang memanfaatkan teknologi penampil fan LED hologram dengan memanfaatkan sumber tenaga baterai lithium ion dengan nanoteknologi sebagai media pelestarian budaya lokal di pulau Bali seperti rumah adat, tokoh cerita rakyat, makanan, situs wisata, dan kesenian. Metode yang digunakan meliputi pengumpulan data dari studi literatur, dan perancangan sistem secara keseluruhan. Hasil dan pembahasan memperlihatkan segi perancangan desain dari teknologi HoloBali yang memanfaatkan sumber tenaga baterai lithium ion berteknologi nano. Target dari penggunaan teknologi HoloBali sebagai media pelestarian kearifan budaya lokal dengan menampilkan hasil objek hologram 3D kepada generasi muda dan para turis yang datang di pulau Bali. Kata-kata kunci : Bali, Pelestarian Budaya, Nanoteknologi, HoloBali.
OPTIMALISASI PELINDUNGAN BUDAYA LOKAL INDONESIA MELALUI KREATIVITAS GENERASI Z DI PLATFORM DIGITAL MENUJU INDONESIA EMAS 2045
Era globalisasi dan perkembangan teknologi digital telah memengaruhi keberlanjutan budaya lokal di Indonesia. Generasi Z, sebagai pengguna aktif platform digital, memiliki peran strategis dalam menjaga kelestarian budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kreativitas digital Gen Z dapat dioptimalkan melalui platform media sosial, seperti TikTok, untuk pelestarian budaya lokal menuju visi Indonesia Emas 2045. Dengan memanfaatkan fenomena Fear of Missing Out (FoMO), Gen Z didorong untuk terlibat aktif dalam mempromosikan dan merevitalisasi warisan budaya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus dan analisis konten digital. Hasil penelitian menunjukan kreativitas Gen Z mampu menciptakan inovasi konten yang menarik dan edukatif tentang budaya lokal, memperluas jangkauan dan meningkatkan apresiasi terhadap warisan budaya Indonesia. Kata Kunci: Generasi Z, kreativitas digital, pelestarian budaya, media sosial
Peran Gen Z dalam Menangani Stunting Melalui Kearifan Lokal dan Digital Teknologi
Permasalahan gizi pada usia dini dapat menyebabkan peningkatan angka kematian bayi dan anak, daya tahan tubuh yang lemah, dan postur tubuh yang buruk saat dewasa. Upaya untuk meningkatkan status gizi dengan pemberian makanan tambahan (PMT). PMT dapat diolah menggunakan bahan makanan berbasis kearifan lokal yaitu jagung. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh peran gen z dalam pemanfaatan digital teknologi melalui e-health terhadap penanganan stunting melalui PMT kearifan lokal. literatur review dilakukan dengan pencarian database elektronik Google Scholar, digunakan untuk mencari artikel ilmiah dengan kata kunci seperti e-health dan gizi. Pencarian artikel dibatasi dari 2019 hingga 2024 dengan kata kunci pengaruh PMT Lokal terhadap Perubahan Status Gizi. Artikel ilmiah dalam penelitian ini sejumlah 11. Hasil penelitan ini terdapat pengaruh peran gen z dalam pemanfaatan digital teknologi melalui e-health terhadap penanganan stunting melalui PMT kearifan lokal. Kata Kunci: PMT Kearifan Lokal, Gizi Balita, Digital Teknologi
HARMONI DIGITAL DAN TRADISI: IMPLEMENTASI NILAI 'TRI HITA KARANA' DALAM TRADISI 'MEJARAG' DI DESA SEBATU MELALUI WEBSITE BERBASIS KEARIFAN LOKAL
Tradisi Mejarag adalah salah satu warisan budaya Bali yang dilaksanakan oleh masyarakat Desa Sebatu, Gianyar, sebagai bentuk rasa syukur terhadap hasil panen, khususnya kepada Dewi Sri yang merupakan simbol kesuburan dan kemakmuran. Tradisi ni merefleksikan nilai-nilai Tri Hita Karana dalam menjaga keharmonisan hubungan antara manusia, alam, dan Tuhan. Di era society 5.0, pesatnya teknologi dan media sosial mempengaruhi akulturasi budaya yang mengancam kelestarian tradisi ini, terutama di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh tradisi Mejarag terhadap masyarakat Desa Sebatu dan mengembangkan media digital berupa website sebagai upaya dalam mendukung pelestarian tradisi tersebut. Metode yang digunakan adalah Kuantitatif dengan menggunakan Penelitian survey diarahkan untuk mengetahui dan mempelajari data dari sampel yang diambil dari populasi, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, serta hubungan-hubungan antar variabel. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pengembangan website berbasis kearifan lokal efektif dalam mendokumentasikan nilai-nilai Tri Hita Karana dan prosesi Mejarag secara digital. Website yang dikembangkan memuat tiga aspek utama, yaitu Parahyangan, Pawongan, dan Palemahan, serta dilengkapi dengan fitur interaktif seperti dokumentasi multimedia dab sisten manajemen konten bilingual. Implementasi website telah berhasil menciptakan model inovatif dalam pelestarian kearifan lokal sekaligus menjadi resource center yang memfasilitasi transfer pengetahuan antar generasi. Kata Kunci: Mejarag, Desa Sebatu, pelestarian budaya, Tri Hita Karana, website, kearifan lokal.
“GENERASI MUDA, MEDIA SOSIAL DAN MASA DEPAN BUDAYA NUSANTARA DI ERA INDONESIA EMAS 2045”
Indonesia, dengan keanekaragaman budaya yang sangat kaya, menghadapi tantangan besar dalam melestarikan budaya lokal di era globalisasi dan digitalisasi. Terutama, peran generasi muda dalam menjaga keberlanjutan budaya Nusantara sangat krusial untuk mencapai Indonesia Emas 2045. Media sosial, yang menjadi sarana utama komunikasi dan interaksi generasi muda, berpotensi untuk memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal, namun juga dapat menyebabkan distorsi budaya jika tidak digunakan dengan bijak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam pelestarian budaya Nusantara, dengan fokus pada kontribusi generasi muda, serta tantangan dan solusi yang dapat diterapkan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui kajian literatur terkait literasi digital dan pelestarian budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun media sosial dapat menjadi sarana efektif dalam mengenalkan budaya lokal, namun tantangan utama yang dihadapi adalah minimnya pemahaman tentang nilai budaya di kalangan generasi muda dan risiko komodifikasi budaya. Sebagai solusi, diperlukan penguatan literasi digital berbasis budaya dan kolaborasi antar sektor untuk menciptakan konten budaya yang autentik dan mendalam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa generasi muda melalui media sosial dapat berperan aktif dalam pelestarian budaya Nusantara dengan pendekatan yang lebih terarah dan berbasis pada pemahaman yang mendalam terhadap nilai budaya lokal. Kata kunci: Generasi Muda, Media Sosial, Pelestarian Budaya, Indonesia Emas 2045, Literasi Digital.
GENERASI MUDA BALI MERAJUT NILAI TRI HITA KARANA DARI TRADISI KE DIGITAL MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM
Bali, yang dikenal dengan keindahan alam dan kekayaan budayanya, menghadapi tantangan besar dalam menjaga identitas budaya di tengah arus globalisasi. Konsep Tri Hita Karana, yang mengajarkan harmoni antara manusia dengan Tuhan, sesama, dan lingkungan, menjadi landasan penting dalam pelestarian budaya Bali. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi Instagram sebagai media strategis dalam mempromosikan nilai-nilai Tri Hita Karana yang dilakukan oleh generasi muda Bali di era digital. Dengan menggunakan metode studi pustaka, data dikumpulkan dari berbagai postingan Instagram terkait budaya Bali, dianalisis secara kuantitatif untuk mengukur interaksi pengguna, serta dipadukan dengan pendekatan kualitatif untuk mendalami makna di balik fenomena tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram, melalui kekuatan visual dan fitur interaktifnya, mampu meningkatkan perhatian, minat, hingga aksi kolektif dalam pelestarian budaya Bali. Kesimpulannya, Instagram merupakan alat yang efektif dalam mendukung keberlanjutan nilai-nilai budaya Tri Hita Karana sekaligus memperkuat identitas generasi muda Bali di tengah modernisasi. Kata kunci: Bali, Tri Hita Karana, Instagram, pelestarian budaya, media sosial, generasi muda.
TIKTOK SEBAGAI MODA UNTUK MELESTARIKAN BATIK DI KALANGAN GENERASI MUDA
Abstrak. Batik merupakan warisan budaya Indonesia yang telah diakui oleh UNESCO sebagai warisan budaya takbenda dunia. Namun, minat generasi muda terhadap batik cenderung menurun akibat pengaruh modernisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media sosial sebagai sarana pelestarian batik di kalangan generasi muda. Dengan metode survei kuantitatif, data dikumpulkan dari 51 responden melalui kuesioner daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok dan Instagram menjadi platform utama yang digunakan untuk mempromosikan batik melalui konten kreatif, seperti tutorial, tantangan, dan kolaborasi dengan influencer. Media sosial tidak hanya meningkatkan kesadaran generasi muda terhadap nilai budaya batik tetapi juga membantu pengrajin lokal memperluas jangkauan pasar. Studi ini menegaskan bahwa media sosial merupakan alat strategis untuk melestarikan batik sebagai identitas budaya yang relevan di era digital. Kata-Kunci: Batik, TikTok, Pelestarian Budaya, Generasi Muda, Promosi Digital
PERAN PEMUDA UNTUK PELESTARIAN BUDAYA BERBASIS DIGITAL DALAM MENUNJANG KEGIATAN PARIWISATA DI DESA SENGANAN TABANAN
Desa Adat Senganan Kanginan ini memiliki potensi budaya yang dapat dikembangkan sebagai destinasi wisata. Salah satu yang unik di desa ini yaitu memiliki sistem tatanan desa yang sangat berbeda dengan desa lainnya di Bali. Peran generasi muda sangat penting untuk menjaga adat dan istiadat pada era teknologi agar dapat berkelanjutan ke generasi selanjutnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum dan potensi wisata budaya, dan mengetahui peran pemuda dalam pelestarian budaya dengan pemanfaatan teknologi untuk menunjang kegiatan pariwisata di Desa Adat Senganan Kanginan. Dalam penelitian ini data primer yang digunakan adalah data hasil observasi sedangkan data sekunder seperti informasi mengenai profil desa, profil organisasi, dan sumber-sumber yang berasal dari jurnal dan artikel yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini seperti observasi, dan wawancara kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa terdapat potensi wisata budaya yang unik seperti Tradisi Nyanjan, Pancoran Sarwa dan Sistem Organisasi PRESIKI. Selain itu dengan menggabungkan konsep pariwisata berkelanjutan dengan konsep budaya Bali Tri Hita Karana serta Tri Kaya Parisudha, diharapkan generasi muda dalam lebih bijak dalam menggunakan sosial budaya. Pemanfaatan teknologi digital, seperti media sosial sebagai media promosi, pembuatan konten kreatif serta aplikasi media sosial lainnya untuk memperkenalkan budaya yang ada. Penelitian ini menyimpulkan dengan teknologi berbasis digital dapat membantu peran generasi muda untuk melestarikan budaya dan mendorong pariwisata berkelanjutan di Desa Adat Senganan Kanginan. Kata-kata kunci: pelestarian budaya, generasi muda, teknologi berbasis digital, pariwisata berkelanjutan
KOLABORASI KREATIVITAS DIGITAL DAN BUDAYA LOKAL BALI: STRATEGI GENERASI MUDA DALAM ERA DIGITAL
Bali, sebagai pulau yang kaya akan akan tradisi dan seni,menghadapi tantangan serius dalam mempertahankan identitas budayanya di tengah arus globalisasi. Dalam Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran generasi muda dalam pelestarian budaya Bali melalui pemanfaatan kreativitas digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur, yang mencakup analisis dokumen dari berbagai sumber terkait dengan kreativitas digital dan budaya Bali. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemajuan teknologi dan media komunikasi telah mengubah praktik budaya,memfasilitasi generasi muda untuk berpartisipasi aktif dalam pelestarian budaya. Melalui platform media sosial seperti Instagram dan TikTok ,generasi muda dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan tradisional dan menarik perhatian masyarakat lokal maupun internasional. Digitalisasi budaya ini tidak hanya berfungsi sebagai alat promosi, tetapi juga sebagai sarana untuk melibatkan generasi muda dalam menjaga dan mengembangkan budaya Bali. Kebudayaan Bali adalah warisan yang kaya dan unik, mencerminkan identitas masyarakat Bali,termasuk seni tari sebagai ekspresi keindahan dan perasaan. Pelestarian seni tari sangat penting untuk mempertahankan identitas budaya. Generasi muda perlu menumbuhkan kesadaran dan rasa memiliki terhadap budaya mereka agar dapat mewariskannya. Dalam era globalisasi, tantangan muncul dari pengaruh budaya pop dan teknologi modern yang sering mengesampingkan nilai-nilai tradisional. Keterlibatkan generasi muda dalam seni tradisional semakin menurun, mengkhawatirkan keberlangsungan identitas budaya Bali. Selain itu, komodifikasi budaya dapat mengubah makna asli dari seni tersebut. Oleh karena itu, kolaborasi semua pihak, terutama generasi muda, sangat diperlukan untuk menghargai dan melestarikan seni serta tradisi lokal agar tetap relevan di tengah arus globalisasi. Kata Kunci: pelestarian budaya, generasi muda, kreativitas digital
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL OLEH GENERASI MUDA UNTUK MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA NUSANTARA DI ERA GLOBALISASI
Di era digital saat ini media sosial memiliki peran penting. Melalui media sosial arus informasi tidak dapat di bendung yang dapat memberikan akses untuk budaya luar masuk ke Indonesia. Salah satu bentuk tantangan yang dihadapi dalam mempertahankan budaya nusantara yaitu FOMO (Fear of Missing Out) merupakan sebuah fenomena masyarakat yang ikut-ikutan terhadap tren.Sehingga pentingnya penelitian ini dilakukan untuk meneliti kebermanfaatn media sosial dalam mempromosikan budaya nusantara ditengah derasnya arus globalisasi dan tentunya membutuhkan peran aktif dari generasi muda. Penelitian ini menggunakan metode Narrative Review. Adapaun hasilnya yaitu, media sosial dimanfaatkan sebagai sarana literasi digital dengan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap berbagai isu yang dapat dikemas melalui konten yang masih relevan dengan tren generasi muda saat ini dan sering kali mampu menarik perhatian lebih banyak orang dibandingkan media tradisional. Media sosial juga berperan sebagai sarana penyampaian opini melalui opini publik yang relevan yang sering kali menjadi viral, menarik perhatian masyarakat luas, media, bahkan pemerintah. Media sosial juga dapat berperan sebagai sarana mempromosikan Budaya Nusantara dengan platform digital yang dapat digunakan untuk berbagi konten menarik, seperti: video tutorial membatik, konten tari tradisional dalam format modern, dan resep masakan khas Nusantara. Sehingga peran dari generasi muda saat ini sangat penting karena mereka sudah mengenal teknologi dari kecil dan mengikuti perkembangan teknologi saat ini dinilai tidak terlalu susah apalagi mereka sudah sangat familiar dengan media sosial melalui konten sehingga segala informasi budaya dapat dengan mudah ditemukan dan diakses oleh generasi muda saat ini yang sangat menyukai kemudahan dan hal-hal yang instan. Kata Kunci: Media Sosial, Kebudayaan, Globalisasi
AJEG BALI DI ERA GLOBALISASI: PELESTARIAN SENI DAN BUDAYA MELALUI PARTISIPASI AKTIF GENERASI MUDA DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI DIGITAL
Era globalisasi menimbulkan tantangan besar dalam pelestarian seni dan budaya lokal. Generasi muda, sebagai digital native, memiliki potensi besar untuk memanfaatkan teknologi digital sebagai alat untuk memperkenalkan dan melestarikan seni dan budaya, termasuk seni dan budaya Bali agar tetap ajeg atau lestari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana partisipasi generasi muda melalui teknologi digital dapat melestarikan seni dan budaya Bali di tengah arus globalisasi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretif, data yang dikumpulkan melalui wawancara dengan generasi muda yang aktif dalam pelestarian seni dan budaya Bali menggunakan teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital berperan penting dalam memperkenalkan, mempromosikan seni dan budaya Bali ke tingkat lokal maupun global. Kesimpulan penelitian ini adalah partisipasi aktif generasi muda melalui teknologi digital merupakan kunci keberlanjutan seni dan budaya Bali di era globalisasi. Kata-kata kunci: generasi muda, teknologi digital, pelestarian, seni dan budaya Bali, partisipasi.
Tiktok: Melestarikan Seni Pertunjukan Tradisional Melalui Digitalisasi Layar Vertikal
TikTok telah muncul sebagai platform digital yang inovatif untuk melestarikan seni pertunjukan tradisional. Dalam era modernisasi dan globalisasi, seni tradisional seperti tari, musik, dan teater menghadapi tantangan keberlanjutan dan relevansi. Dengan format video pendeknya, TikTok memberikan peluang bagi seniman untuk memperkenalkan karya mereka ke audiens global, khususnya generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui analisis konten video terkait seni pertunjukan tradisional di TikTok, menunjukkan bahwa platform ini efektif menjembatani kesenjangan antara budaya tradisional dan modern. TikTok tidak hanya meningkatkan visibilitas seni tradisional melalui fitur hashtag dan kolaborasi kreator, tetapi juga memungkinkan interaksi langsung antara seniman dan audiens. Namun, digitalisasi juga menghadirkan tantangan seperti risiko kehilangan keaslian seni. Dengan strategi edukasi dan inovasi yang tepat, TikTok memiliki potensi besar untuk mendukung pelestarian seni tradisional secara global di era digital. Kata kunci: TikTok, seni tradisional, pelestarian budaya, digitalisasi seni
REVITALIZING CULTURAL HERITAGE: OPTIMALISASI LONTAR USADA TARU PRAMANA MELALUI INOVASI GENERASI MUDA DALAM PRODUK PANGAN LOKAL BERBASIS TANAMAN TRADISIONAL BALI
Generasi Z menghadapi tantangan pola makan sehat akibat gaya hidup modern yang sering kali bergantung pada makanan instan dan tinggi zat aditif, yang meningkatkan risiko stres oksidatif akibat paparan radikal bebas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pangan lokal berbasis bahan tradisional Bali, yaitu daun benalu jeruk (Dendrophthoe glabrescens (Blakely) Barlow), yang memiliki potensi antioksidan tinggi. Metode yang digunakan adalah literature review dengan kriteria inklusi yang mencakup artikel-artikel relevan yang diterbitkan antara tahun 2014 hingga 2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa formulasi biskuit dengan serbuk daun benalu jeruk sebanyak 40 gram, tepung terigu tinggi protein, dan bahan pendukung lainnya menghasilkan nilai IC50 sebesar 94,529 ppm, yang termasuk dalam kategori antioksidan kuat. Kandungan flavonoid, tanin, dan saponin dalam daun benalu jeruk berkontribusi signifikan terhadap aktivitas antioksidan ini. Produk ini menawarkan manfaat kesehatan sebagai pencegah stres oksidatif, tetapi juga mengangkat nilai budaya lokal melalui pemanfaatan warisan tradisional Bali, seperti yang tercatat dalam Lontar Taru Pramana. Inovasi ini berpotensi mendukung pelestarian budaya, meningkatkan nilai ekonomi tanaman lokal, dan memberikan solusi pangan sehat bagi generasi muda di era modern. Kata Kunci: Generasi Z, daun benalu jeruk, antioksidan, pangan lokal, Lontar Taru Pramana.
PEMANFAATAN PLATFORM INSTRAGRAM SEBAGAI RUANG KREATIF GENERASI MUDA DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA KETHEK OGLENG
Kesenian Kethek Ogleng merupakan salah satu budaya asli yang berasal dari Desa Tokawi, Kecamatan Nawangan, Pacitan. Di balik upaya pelestarian yang dilakukan masyarakat Desa Tokawi, Kecamatan Nawangan, masih terdapat kendala seperti minimnya exposure dan pengenalan Kesenian Kethek Ogleng kepada khalayak luas, terutama generasi muda dan masyarakat di luar Pacitan. Hal ini menjadi kendala yang menghambat pelestarian Kesenian Kethek Ogleng secara luas. Penelitian ini bertujuan dalam pembuatan platform Instagram sebagai media pelestarian Kesenian Kethek Ogleng yang bertujuan untuk mengenalkan Kesenian Kethek Ogleng melalui pembuatan konten kreatif Instagram sehingga dapat menarik perhatian audiens luas. Metode yang digunakan yakni deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menjelaskan pola aktivitas yang ditemukan saat proses observasi dan wawancara. Data tersebut dianalisis secara mendalam untuk memahami strategi kreatif dan promosi melalui Instagram yang dapat memberikan manfaat sebagai pelestarian kesenian Kethek Ogleng. Berdasarkan hasil penelitian, Kesenian Kethek Ogleng yang dikemas melalui platform Instagram berhasil mendapatkan respon dan sambutan positif dari audiens yang sebelumnya tidak mengenal dan mengetahui kesenian tradisional ini. Kata kunci: Kesenian, Kethek Ogleng, Warisan Budaya, Instagram
Batik : Simbol dan Identitas serta warisan budaya Indonesia
Media sosial merupakan platform digital yang sering digunakan, Batik merupakan warisan budaya yang wajib kita jaga dan kita lestarikan budayanya, batik merupakan salah satu warisan budaya yang dimiliki oleh negara kita yaitu Indonesia. Batik tersebut sudah di akui oleh UNESCO pada tanggal 2 Oktober 2009 bahwa batik merupakan warisan budaya milik Indonesia, batik awalnya di temui oleh K.R.T Hardjonagoro atau lebih dikenal dengan nama Go Tik Swan. Beliau berasal dari Surakarta, Jawa Tengah. Beliau membangkitkan seni batik klasik serta modern di Tanah Air. Batik bukan hanya sekedar kain bermotif yang berwarna warni saja, akan tetapi batik sudah menjadi salah satu identitas bagi negara kita yaitu Indonesia. Selain itu, corak yang ada di kain batik sendiri bukan hanya sekedar motif biasa saja, akan tetapi juga ada maknanya tersendiri. Kita sebagai generasi muda wajib menjaga warisan budaya yang telah kita miliki ini agar warisan budaya kita tidak di akui oleh negara manapun. Metode yang digunakan merupakan metode Literatur riview yang dimana penelitian ini berfokus pada “Batik Warisan budaya yang wajib dilestarikan bagi generasi muda”.