PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING (JARAK JAUH) KEPADA ORANG TUA DI DESA BATUBULAN DAN GURU DI SD N 1 BATUBULAN

  • Ni Kadek Rika Antari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • Made Letra Fakultas Teknik, Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • Kadek Adi Wibawa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar
Keywords: pembelajaran daring, Covid-19, orang tua siswa

Abstract

Penyebaran Covid-19 sangat cepat sehingga membutuhkan penanggulangan dan penanganan Covid-19. Adanya larangan berkerumun sebagai salah satu cara memutuskan mata rantai penyebaran Covid-19. Hal ini berdampak pada sektor pendidikan yang menyebabkan anak-anak harus belajar dari rumah secara daring. Pembelajaran daring ini tidak selamanya berjalan dengan baik di tengah pandemi Covid-19 dengan kondisi perekonomian yang semakin melemah. Adanya kendala dalam pelaksanaan pembelajaran Daring dialami di Sekolah Dasar N 1 Batubulan yaitu adanya kendala dalam pembelian kuota oleh orang tua siswa karena terkendala kondisi ekonomi dan belum adanya realisasi pemberian pemenuhan kuota internet dari pihak sekolah. Adanya ketidaktepatan siswa dalam mengikuti daring karena tidak semua siswa memiliki handphone sendiri dan menunggu orang tua siswa dari bekerja. Pembelajaran daring terkadang sulit dimengerti karena guru hanya mengirimkan vidio pembelajaran dan siswa tidak dapat bertatap muka. Adanya dampak pada fisik siswa yaitu pada mata karena terlalu lama berada di depan layar handphone. Maka dari itu untuk meminimalisir pembelajaran daring ini dapat dilakukan dengan pemberian pembelajaran daring yang terprogram dan lebih mudah atau lebih menarik. Sehingga siswa tidak merasa jenuh dan lebih memberikan penanaman budi pakerti serta memberikan informasi tentang protokol kesehatan di masa pandemi Covid-19.

References

Alawiyah, F. 2013. Peran Guru dalam Kurikulum 2013. Jurnal Aspirasi, 4(1), 65–74. http://jurnal.dpr.go.id/index.php/aspirasi/article/view/480

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar. 2020. Panduan KKN Alternatif. Denpasar.

Hadisi, L., & Muna, W. 2015. Pengelolaan Teknologi Informasi dalam Menciptakan Model Inovasi Pembelajaran (ELearning). Jurnal Al-Ta’dib, 8(1), 117–140

Pane, A., & Darwis Dasopang, M. 2017. Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333–352. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945

Riyana, C. 2019. Produksi Bahan Pembelajaran Berbasis Online. Universitas Terbuka

Suyono Hariyanto. 2016. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. PT Remaja Rosdakarya

Published
2021-04-09