MENGATASI JENUH PEMBELAJARAN DARING DENGAN PEMBELAJARAN INOVATIF DAN MENYENANGKAN TERHADAP SISWA SD DI DESA WERDI BHUWANA

  • Ni Made Ari Mustika Pertiwi Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • I Made Legawa Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • Ni Putu Nita Anggraini Universitas Mahasaraswati Denpasar
Keywords: daring, inovatif, menyenangkan

Abstract

Pembelajaran daring atau berbasis online menjadi alternatif metode belajar yang dilakukan sebagai salah satu upaya untuk mencegah penyebaran Covid-19 yang telah diterapkan oleh sekolah dasar di Desa Werdi Bhuwana. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di Desa Werdi Bhuwana dengan diterapkannya pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 ini kebanyakan para pelajar siswa sekolah dasar sudah merasakan kejenuhan. Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi kejenuhan yang dirasakan siswa yaitu melakukan kegiatan mengajar informal dengan tema pembelajaran inovatif dan menyenangkan. Pemberian Materi Pembelajaran Daring Melalui Video Animasi serta media poster dapat menjadi sesuatu yang menarik untuk menyampaikan materi pembelajaran. Bagi anak-anak yang telah berhasil mendapatkan nilai bagus pada saat pembelajaran daring akan diberikan hadih. Partisipasi masyarakat atau orang tua siswa sekolah dasar di Desa Werdi Bhuwana sangat mendukung dan memberi dukungan terhadap kegiatan ini karena orang tua siswa sekolah dasar merasa terbantu dalam memantau proses pembelajaran daring yang diwajibkan setiap hari senin sampai hari jumat.

Published
2021-04-09