PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DAN KONVENSIONAL

Authors

  • Ni Made Sukma Pebriyanti Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • I Made Wena Universitas Mahasaraswati Denpasar
  • I Putu Ade Andre Payadnya Universitas Mahasaraswati Denpasar

Keywords:

Perbedaan, Hasil Belajar Matematika, Strategi Pembelajaran Flipped Classroom, Strategi Pembelajaran Konvensional. PENDAHULUAN Dewasa ini Indonesia

Downloads

Published

2020-07-01

Issue

Prosiding Mahasaraswati Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2020

Section

Articles