PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XII MIPA3 SEMESTER 1 SMA NEGERI 1 KINTAMANI

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Discovery learning untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar Biologi siswa di kelas XII SMA Negeri 1 Kintamani. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, yang dilaksanakan pada siswa kelas XII MIPA3 sebanyak 25 orang serta wawancara dengan kepala sekolah,guru penggerak serta teman sejawat. Setelah dilakukan pengamatan, diketahui bahwa ada peningkatan keaktifan siswa dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Nilai rata-rata keaktifan siswa PPL  siklus I dengan kategori cukup aktif. Sedangkan PPL Siklus II nilai rata-rata keaktifan siswa dengan kategori meningkat  aktif. Sedangkan Nilai prestasi belajar siswa pada siklus I mengalami perubahan setelah diadakan pre-test dan post-test. Nilai siklus II adalah juga mengalami perkembangan yang menggembirakan dan memuaskan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah pemberian tugas, metode diskusi, dan  ceramah serta melaksanakan sintak-sintak pembelajaran Discovery Learning. Artinya, penerapan pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi